你爱听故事吗？昨天上午，由省教育厅、市教育局、海口晚报社、海南省人才战略研究会主办，中国移动独家媒体冠名的大型公益励志巡回演讲活动———“感恩教育进校园”第六场走进秀英区的省商业学校。中国时代之声演讲团荣誉团长、首席演讲家、著名教育家邹越，在其“让世界充满爱”的主题演讲中，以一个接一个真实感人的故事，让5000多名师生沉醉在大爱的磁场中，更加明白了诸多做人做事的道理。

　　□本报记者 彭  桐 实习生 缪影影 文/图

　　16个故事

　　彰显人生哲学

　　真情演讲能够震撼心灵，真实故事能够引发思考。在昨天两个多小时的演讲中，邹越恰到好处地抛出了16个真实感人的故事。偌大的田径场成了故事会场，在故事中，眼与眼对接，心与心交流，师生们感受到了深刻的人生哲理。

　　在讲爱祖国中，邹越讲了奥运会升五星红旗时，小布什站立行礼而部分中国人却坐着行注目礼的故事；讲了自己在维也纳街头对着电视里升起的国旗唱国歌，而被赞为真正中国人的故事……当议论声起时，他话锋一转语重心长地说：“海南建设国际旅游岛，国外的游客会越来越多，当你唱国歌嘻嘻哈哈被他们听到时，怎么还能挺直了腰杆说你是中国人？”

　　在讲爱父母中，邹越用颤动的声音、诗化的语言讲述了一位经常打骂儿子的父亲，却在地震来临时毫不犹豫地用身体挡住砸下的水泥板，成功保住了孩子的性命，从而引出关于中国文化之根的国学以及大爱之根源的“孝”，点明“一个连父母都不爱的人，肯定是不会爱他人的”。

　　在爱老师时，邹越结合现实中很多人说老师坏话、给老师起外号等不良现象，讲述了一位老教师用单车抵挡货车舍己救学生的故事，说明“天底下只有父母对孩子有这种本能，当老师也能为了学生奋不顾身时，他们就是爸爸，就是妈妈。”

　　从故事中汲取成长营养

　　省商业学校09广告班学生吴玉娟抱了一本《幽默巧辩》的书坐在草地上，本想边看书边听演讲，结果最后一页书也没翻。她说，邹越所说的故事既好听，又充满智慧与哲理，真想一直听下去，“可以说，听邹老师的演讲是享受，感受故事可以让人懂事。”

　　该校09级会计班学生赵赞淑说，当邹越讲到老师与学生之间发生的几个小故事时，她不停地流泪，从这些故事中她才真正感知到老师的辛苦和伟大，她相信很多同学听了后都会为曾对不起老师而惭愧，“好故事可影响人的一生。邹老师所讲的故事，是我长这么大听到的最动听的故事，让人一听就有巨大收获。”

　　好的故事能引发思考

　　该校商贸教学部老师袁昌雄说，邹越所讲的故事有的让人发笑，有的催人泪下，有一个共同特点就是能引发听众的思考，他印象最深的除了老师救人的故事，还有老母亲等儿子电话的故事，“邹老师讲故事的目的，已超出故事本身。”

　　邹越讲在江苏一学院，他问学生老子是谁，一学生答“我爸爸”，再问李耳是谁，又答“不知道，我们系没这个人”。该校老师严琼燕从包里拿出语文课本说，她带的班正讲到有关老子的课文，确实有很多学生不知道老子是谁，“相信这个故事，会让学生们再翻翻历史书，也会潜意识开始喜欢国学。所以我说，邹老师不仅故事讲得好，而且感染和影响力很强。”

　　该校校长曹仲平说，邹越的演讲洗涤人们的心灵，让听众为之动情为之感动，也让人在洗礼中学会感恩，这种公益励志活动各所学校都该多加举办，“他的演讲就像一本阐述大爱的内容非常丰富的大书，千听百读而不厌，单说演讲中的故事就十分精彩，让孩子们在故事中感悟和成长，这种方式老师和家长都值得学习。”

　　家长要让孩子听好故事

　　邹越的行程排得满满当当，在昨天他被省商业学校聘为德育顾问后，今天还要急飞到云南旱区开展系列公益演讲，要等到4月底再回海南还愿。

　　邹越说，讲理论谁都懂，讲真人真事更贴近生活，让听众更容易接受，会因故事联想到身边的人和事，也会自然想到自己而触及心灵。他希望老师在讲课时都能用心去讲述，以做父母的心态和发自内心的情绪去感染，这种感染力对心灵的冲击往往强于任何语言。

　　邹越说，全社会都要注重道德教育。道是指成形的理论和思想，德是对规则、规律和方法的尊重。如今一些故事和其他艺术作品在道德方面有所偏离，对孩子的负面影响较大，因此家长应让孩子从中国传统文化中多汲取道德思想，明白做人做事的道理。“当物质极大丰富时，孩子仍不求上进，那就试着多给他讲些好故事吧，让他们创造自己人生的精彩故事。”邹越伸出双手紧握记者的手，表示对媒体传播道德的真挚谢意。