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　　近日，北京教育考试院召开北京高考命题工作布置会，对明年高考命题方向进行说明。据悉，明年高考语文作文拟从一篇大作文变为一大一小两篇作文，总分值不变，仍为60分。（据《北京晚报》）

　　此次北京的高考语文作文命题，似乎是后退到了十几年前。不过，认真看一看北京高考语文命题的说明，就会知道此“小作文”非彼“小作文”。以前的“小作文”是固定考察学生记叙或描写事物的功底，而现在的“小作文”则是灵活地考察语文知识的运用能力。

　　传统的语文教学和考试，最大的弊病就是忽视了语言学习最关键的一点：学以致用。由于为了考试而学习，而不是为了使用而学习，学出来的英语是“哑巴英语”，只会做题不会说；学出来的汉语是“瘸子汉语”，上十几年学连封信都写不好，读研究生连论文都不会写。

　　如今的“小作文”改革，显然是在尝试将学习、考试、运用结合，让语文学习真正成为服务于人们工作和生活的有力工具。在考试仍是教学的指挥棒的当下，通过考试方式的引导，让学生从死板的背诵范文、八股写作中解脱出来，和现实的应用相结合，这值得一试。

　　“后退原来是向前”，这既是人生的大智慧，又富含着人生的哲理。对于任何改革，我们都不必拘泥于形式，而应该注重其内容。高考写“小作文”从表面上看起来是在走十几年前的老路，但从本质上讲比以前更贴近生活、贴近应用，我们切不可因为形式上和以前类似就进行批评。□刘昌海