暑假来了，很多孩子和家长却乐不起来。忙于工作的家长无睱照管放假的孩子，放哪儿让家长头疼不已,铺天盖地而来各类暑期培训班，让孩子感叹“放假不如上学好。”（详见本报7月2日4B版）

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　　闻

　　笔者认为，暑假，如何让孩子快乐起来，才是家长最该考虑的问题。曾有一个帖子广为流传，列出了美国小学生暑假要做的100件事：参加野营、带着微笑做家务、和表兄妹玩、摘一朵花、捉蝴蝶、洗车、爬树、唱歌、给祖父母打电话……第100条表达了美国小学生暑假最重要的目标———玩得高兴。

　　美国孩子暑假作业以孩子快乐为中心，我们的孩子暑假是“第三学期”，作业几乎全是学习。诚然，在一些国际性比赛中，与外国孩子比拼时，中国孩子能够胜出。但在走出大学校门后的比拼中，我们的孩子往往处于下风。究其原因，往往在于过早且长期超负荷的学习，虽然让我们的孩子应考能力超强，创新能力和想像力却严重不足。

　　孩子是国家的未来，而孩子的未来取决于教育。面对美国小学生的暑假作业，我们应该看到不足。当然，中国和美国国情不一样，高考的体制以及家长和全社会的心态不同均摆在眼前，以至让我们的学生负担深重。但有张有弛的生活，才会有利于身心发展。尤其对儿童而言，让孩子过个愉快的假期，会让孩子得到身心的放松，对于即将到来的下一个学期的学习也是有利的。

　　将暑假还给孩子并不是完全放手不管，可以帮助他们设计一些情趣盎然，能够开拓视野、丰富阅历、充实心灵、锻炼能力的暑假作业，但前提是让孩子快乐起来。不要过分压抑他们的精神，扼杀他们的情趣，抑制他们的创新能力。暑期来了，莫让暑期成学期，让孩子们真正地快乐起来吧。□曹明华