湖南大学出国留学培训基地16年来探索出一条以学生为本，人文化立体化管理体系。

　　完善制度建设，管理有章可循 

　　湖南大学出国留学培训基地一方面严格执行学校的相关学生管理规定，另一方面结合出国留学学生管理工作的实际，建立了包括《寝室文明建设制度》，《班导师制度》、《学生助管管理制度》、《分团委学生会工作制度》、《学生分类管理办法》、《学生安全稳定工作预案》，一整套完整的规章制度，并严格执行。

　　加强组织领导，责任层层落实

　　学生工作由学院领导班子提出宏观指导意见和整体管理目标；由具体分管院领导和学生工作负责人加以贯彻执行；每个年级由辅导员负责干部队伍建设、学风建设、寝室文明建设、心理健康教育、大型活动开展等宏观工作；各班级由班主任负责具体抓思想教育和日常管理工作。寝室管理有专职的宿舍员老师。同时全院管理老师不定期下宿舍了解学生学习、生活、思想情况，真正做到上下一心，责任明确，层次分明，落实到位。

　　紧扣学风建设，实行多方联动

　　湖南大学出国留学培训基地加强对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、文明与素质道德等方面的教育，使学生树立正确的人生观、价值观、世界观、从思想上解决学习的积极性问题。利用年级会、班团会等对学生进行思想教育，提高学生个人觉悟。邀请知名校友、专家学者、留学归国人士、优秀毕业生等面向在读学生开展励志方面的专场报告或讲座，激发学生的爱国情怀，树立远大理想。磨砺学习意志。

　　面对学生个体，实行交心交谈制度，所有教师深入学生中，针对个体开展思想工作，帮助学生扬长避短，顺利完成学业。

　　积极做好与学生家长沟通工作，家校联动，齐抓共管。组织学生家长成立家长委员会，定期召开会议，建立学校与家长有效沟通平台。

　　采取分类管理，实施“一帮一”制

　　湖南大学出国留学培训基地在英文分级教学的基础上，对学生采用分类管理。早自习要求全体学生参加，晚自习对学习成绩相对落后的学生实行指定教室晚自习学习。一方面培养学生的良好学习习惯，另一方面通过优帮差提高学生整体学业水平。

　　在分类管理基础上，实施学风督察制度和“一帮一”制度。以学生会学习部牵头，各班级干部参与的学风督察制，让学生参与到课堂、早晚自习考勤等学风建设活动中来，充分实现学生的自主自我管理。在学生中深入开展“一帮一”制度，每位成绩优秀的学生带动或结对一位成绩较差的学生，通过传授学习方法，答疑解惑、一起学习、领头带动等形式，互相鼓励，形成比学赶帮超的局面。

　　丰富课余文化，促进全面发展

　　围绕出国留学项目学生的外语学习和提高，开展外文演讲比赛，外文短剧比赛，外文学习交流会，多种语言外语角、周末外文影院、文化交流周等系列活动，寓教于乐，努力营造良好的外语学习氛围，让学生提高学习兴趣和外语水平。

　　同时，开展各类有益身心健康的文体活动，如圣诞晚会，欢送晚会、英语才艺比赛等。组织学生积极参加学校有关文体活动，如“羽毛球赛”，“篮球联赛”、“足球联赛”、“登山比赛”等，丰富课余文化生活，促进学生全面发展。

　　利用现代科技，提高管理实效

　　湖南大学出国留学培训基地建成了学生到课指纹考勤系统，加大学生出勤督察力度，促进学风建设。班主任老师可以准确了解学生到课具体情况，有针对性地开展思想工作，及时将学生出勤情况通报家长，让家长了解孩子在校学习情况。开发了教务教学管理系统，学生和家长能够及时了解课程成绩、选修课程、学院评语、通知等；开发了招生录取报名系统，规范招生录取信息、报名程序等，为学生及家长提供优质服务；改版学院网站，开辟学生空间等，学生可以通过网络了解信息，加强沟通。