学校是学习和践行社会主义核心价值观的主要阵地，在新一轮创建文明城市的行动热潮中，海口市滨海第九小学着力策划“小手拉大手，共创文明城”活动，通过主题鲜明、特色突出的活动和丰富多彩的形式，积极推进社会主义核心价值观“进校园、进课堂”。

　　□本报记者 任锦雯 文/图

　　老师以身作则

　　如何让文明的观念深入到孩子们的心中，而不是流于表面的死记硬背是学校一直思考的问题。海口市滨海第九小学在渗透社会主义核心价值观的教育理念上坚持以人为本，一周一专题，一月一主题，把“高大上”的社会主义核心价值观转换成学生们身边的小事儿，掰开了、揉碎了方便孩子们的理解。

　　海口市滨海第九小学校长陈亚耀表示，学校把社会主义核心价值观和学校的43门校本课程相结合，而这43门课程则由学生自由选择。“孩子们不是通过生搬硬套的说教去理解这些概念，而是通过融汇他们能够接受和喜欢的课程，一边学习知识一边树立这样的价值观。”陈亚耀说，“例如以中国梦为主题的活动月，我们就通过主题班会、征文比赛和演讲比赛等多种多样的形式来让学生们主动参与进来。”

　　除此之外，学校借助社会主义核心价值观的宣教，进一步紧抓学校老师的师德师风建设，增强每个老师的紧迫感和责任感。“我们要求每个老师都要熟背24字社会主义核心价值观，并且要以身作则，规范自身的行为，给学生们树立楷模。”海口市滨海第九小学副校长吴少兰说。

　　学生快乐学习

　　“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”该校六年级（五）班的吴静雯面对记者采访时，能流利地将二十四字的社会主义核心价值观背诵出来。她说，在最近一次的主题班会中，她不仅担任主持人，还就二十四字中的“民主”作了主旨演讲。她认为班干部全都由同学们选举产生，而不是学校安排，这就是民主。“我觉得这样的班会不仅能锻炼我们的胆量，还能增长知识。”

　　据了解，海口滨海九小最具特色的“国旗下的讲话”，至今已开展近三年时间。“国旗下的讲话”不仅涵盖升国旗、唱国歌、宣誓校训等常规性内容，还鼓励学生们自选题材，以朗诵和现场表演等形式传递正能量。作为本周的演讲者，六年级的唐丞佑从交通安全方面讲述了小学生出行应该注意的事项，并提出相关防范措施和意见，“交通安全包括很多方面，我希望我身边的每一位同学都能以身作则，严格遵守交通规则，做到不闯红灯，过马路走斑马线，这样才能保证我们自己的安全。”同时，他认为在二十四字的社会主义核心价值观中，最重要的是爱国，他说：“作为一名中国人，首先要热爱自己的国家，这样才能为祖国做更多的贡献。”

　　家长深受感染

　　在社会主义核心价值观的宣传教育过程中，不仅仅是学校的孩子和老师都在思想上有了新的认识和提高，通过小手拉大手，通过孩子们的语言和行动，家长们也在被孩子们感染着，逐渐发生着改变。

　　海口市滨海第九小学的家长欣喜地发现，从这个学期开始校门口每天都有一群人的身影。他们佩戴着统一标识牌，用礼貌的言语引导家长们有秩序地接送孩子，同时会疏导交通，防止堵车现象的发生，原来他们就是家长爱心服务队。程佩是家长爱心服务队中的一员，据她介绍，家长爱心服务队的主要任务是劝导家长在校外等候接孩子时的行为，协助劝导家长有序停放车辆，保证学生放学队伍的畅行，争做文明使者，用自己的行动影响和带动身边的人。

　　“其实每次志愿服务都要耽误一些时间，但孩子等我的时候一点儿也不着急，他们觉得自己的爸爸妈妈能够帮助别人是一件值得自豪的事儿。”程佩说，“这也给我们做家长的很大的动力，现在孩子在课堂上学到的东西也会回来跟我们讲，我们做事的时候也会想着给孩子们树立榜样。”