发现美、创造美已成为海口旅校师生践行核心价值观的具体行动

　　一缕阳光，可以温暖一片校园；一份善行，可以引领一种精神。

　　近年来，海口旅游职业学校结合中职教育的特点，坚持立德树人，通过丰富多彩的润德活动、精心组织的课堂教学、多方参与的社会联动，激发和调动中职生学习社会主义核心价值观的积极性和主动性，让核心价值观真正成为中职生成长路上的思想明灯，引导全校师生崇德向善、修身律己、力学笃行，营造出自觉践行社会主义核心价值观的良好氛围。

　　固本铸魂

　　让价值观融入校园文化

　　社会主义核心价值观是我国凝魂聚气、强基固本的基础工程。如何把社会主义核心价值观内化为中职生的理想与信念，外化为中职生的自觉行动？这些关乎学校固本铸魂的实际问题没有难倒充满创造力的海口旅校师生。

　　好的校园文化，如兰芷之室，对学生的价值观培育具有不可估量的作用。海口旅校人与时俱进，积极响应中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中提出的“培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起；坚持育人为本、德育为先”的讲话精神”，以“爱国、敬业、诚信、友善”为重点，深入开展社会主义核心价值观主题宣讲、学雷锋志愿服务、文明校园建设等各类主题实践活动，把社会主义核心价值观融入师生员工的日常生活和精神世界，融入到学校教育和管理的各项工作中，用社会主义核心价值引领思想道德教育和校园文化建设，引导广大师生员工以社会主义核心价值观作为个人的价值追求、精神支柱和道德规范，潜移默化地影响学生的价值取向和道德情操，促进社会主义核心价值观的培育和践行。

　　在第一、第二届“海口市美德少年”评选中，海口旅校先后涌现出荘晓天、王洁如、孙书玲、黄磊等多位海口市“十佳美德少年”和海口市“美德少年”，树立起校园道德标杆，彰显弘扬核心价值观的榜样，引导学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

　　酒店服务与管理专业的卢玉睛同学说：“自从学校开展社会主义核心价值观教育以来，不论是校园电子屏、公告栏，还是各楼层的醒目位置，到处张贴图文并茂的仪容仪表标准和文明礼貌标语，通过形式多样的视觉感观，让价值观的内容入心、入脑、见行。我们不仅可以随时随地说出社会主义核心价值观的内容，24个字更是成为了同学们共同的理想和信念追求的文明准则”。

　　导游专业2013级汪明同学说，“在旅校的校园内，孕育着一股巨大的正能量，严谨的校风学风和严格的管理，洗掉了我们身上的污渍，让我们告别了叛逆，懂得了青春的可贵，激励着我们追求上进。”

　　“化大道于无形，寓教育于活动，促养成于细节。”这是旅校人立德树人的德育理念。针对不同阶段学生的需求，海口旅校人有针对性地制定价值观普及教育策略，启发学生，让他们主动接受这些优秀文化的引导，不灌输不说教，只浸润多实践，久而久之，好的影响力自然而然形成。

　　“以身体之，以心验之”的“践行式”德育教育方式，把学校的德育工作与社会主义核心价值观教育、体验教育、养成教育结合起来，让旅校生从中获得一种体验，养成一种品质，形成了崇德向善的理想与信念，以及独具海口旅校特色的校园文化。

　　春风化雨

　　让价值观知行统一

　　如何让社会主义核心价值观从抽象化、空洞化的说教中走出来，回归生活，让学生在各种生活情景中理解、体验、践行所要求的美德？海口旅校人在探索中找到了突破口，提出了“五个融合”的教育理念，将核心价值观的深刻内涵和精神实质外化为丰富多彩的实践活动，让核心价值观真正渗透到学生的日常学习生活和管理当中。

　　酒店服务与管理专业是海口旅校的王牌专业，每年报考的生源堪比公务员考试。旅游一部的副部长郑庭达老师说，“旅游服务的对象是人，作为一名教师，应该从言谈举止、行为意识上去教育学生，把一名服务行业人员最基本的职业素养掌握好，让学生真正感受到‘上学如上班，上课如上岗’的教学情境，让每一名旅校生从进入校门起，就接受严格的行业行为规范的熏陶，直至养成了良好的行业服务习惯。”这种“文化课与专业课融合，德育与教学融合，专业与行业融合”的“三融”教育理念，让海口旅校的师资团队以身作则，率先垂范，用春风化雨的形式，使社会主义核心价值观可知、可见、可接受，真正走进学生内心。

　　为积极培育社会主义核心价值观，海口旅校人不断探索和创新培育载体，如每学期评比出各年级的“三好生”“文明生”“进步生”“先进班集体”“优秀团支部”等检查评比活动，宣传文明行为典范，重视文明行为养成，让核心价值观在“比”中得到比较、甄别，培育和发展。再比如，通过积极开展丰富多彩的校园实践活动、志愿者服务活动、社团展示活动、师生技能大赛等等，让学生在实践和体验中感受到集体的温暖，同学的友情，老师的关爱；激发出中职生的自主性、自尊心和自豪感，形成积极向上的生活学习态度，培养健康高雅的情趣；学生们的社会责任也感得到了增强，塑造出高尚的人格品质。

　　学校还通过校园网络、微信公共平台、广播等媒体平台开展“核心价值观就在身边，我为核心价值观代言”活动，引导学生发现身边体现核心价值观的人和事，积极担当社会主义核心价值观的“青春代言人”，做有志、有为、有识、有德青年，并以自己的行动践行着社会主义核心价值观，在不同的工作岗位上实现着自己的人生价值，为学校凝聚青春正能量。

　　海口旅校校长赵金玲坚信，“只要社会主义核心价值观活在每一个旅校师生的心中，一定能凝聚成无坚不摧的力量，实现旅校人心中的中国梦、教育梦。”

　　制度保障

　　树立价值观新风尚

　　知识是点燃心智的火焰，能力是实现价值的“桥”和“船”，而制度则是树立价值新风尚的保障。在海口旅校，学校通过建立相关制度，把社会主义核心价值观渗透其中，使之成为校园师生的道德和行为规范。比如通过学生对教师的评教评学，鼓励和监督教师爱岗敬业，认真完成教学和科研任务；通过对学生日常不良行为的通报制度，最大程度地保证学生遵守相关规范。学校“崇德敬业，勤学求真”的校训，“勤奋好学，注重实践”的学风，“敬业勤业，诲人不倦”的教风，“尊师爱生，团结进取，举止端庄，彬彬有礼”的校风，是无形的制度，在约束、引导着师生的道德行为。学校每年开展青年党校培训班，根据青年学生的特点，有针对性地进行党的基本知识教育，帮助学生树立坚定的社会主义信念。学生在耳濡目染中，确立了正确的世界观、人生观、价值观。

　　为确保学校各项德育工作得到顺利推进和开展，德育实效得到提升，学校出台了各项配套制度和措施。如德育管理制度有《班主任管理与考核评价办法》、《家长学校实施方案》等；班级管理制度有《学生日常行为规范量化考核办法》、《班级卫生月考评细则》等，实践活动有《校值勤工作方案》、《学生参加实践活动实施方案》等；行为规范有《海口旅游职业学校校园常规》、《海口旅游职业学校学生实习纪律》等；社团活动有《学生会常规管理条例》、《国旗班管理办法》等；生活服务有《公寓住宿楼管理条例》、《文明宿舍评比办法》等；评优奖励有《海口旅游职业学校学生奖励条例》、《团委及学生会优秀干部评选办法》等。除了有形的条文制度，学校还在长期的德育管理中形成了无形的制度，使学校德育形成“正能量”氛围。

　　内化于心、外化于行，“日新其德、日新其知、日新其能”，从“学知”到“德知”，海口旅校人把核心价值观的树立贯穿到校园文化建设、日常教育教学内容、社会综合实践及制度建设中，通过各种方式引导学生不断培育和扩展自己的“爱心”和“仁心”，深度凝炼、抽绎、打造中职生德育工作的灵魂和系统，并创造性的落实到具体的做法和模式中去。

　　培育和践行社会主义核心价值观，加强内涵建设，培育高素质的技术技能型人才，是育人的核心本质。21年来海口旅校德育工作取得了显著成绩，曾经被评为“中等职业学校全国德育先进集体”、“全国百所德育科研示范学校”、“全国五好基层关工委先进集体”，2014年被国家教育部确定为国家中等职业教育改革发展示范学校。12月25日，该校将承办第二届全国职业院校德育创新与发展论坛。

　　全国职业教育工作会议提出加快发展现代职业教育的历史任务。讲文明、重礼仪；有公德、守诚信；志愿行、齐帮忙等体现社会主义核心价值观的新风尚在旅校校园内正逐步形成。如今，生活在海口旅校的全体师生，正用最朴实的行动践行社会主义核心价值观。