灵山小学德育建设寓教于乐
形成学校家庭社会三位一体
爬满架子的藤蔓上结着一串串长豆角，带顶棚的瓜架上垂吊着一个个青绿色南瓜，新种的空心菜苗从几畦菜地里探出头来……这不是农村菜地里的场景，而是记者在海口市美兰区灵山镇中心小学乡村学校少年宫QQ农场见到的一片盎然春色。据了解，QQ农场只是灵山中心小学加强未成年人思想道德建设的一个缩影。近年来，该校以培育民族精神为主旋律，大力弘扬“社会主义核心价值观”，孩子们追随快乐的音符成长，形成了“每一步都有思考，每面墙壁都有文化，每个角落都有教育，每幅作品都有品味”的浓厚校园文化氛围。
和风细雨德为先
日前，在中央文明委召开的全国精神文明建设工作表彰暨学雷锋志愿服务大会上，灵山镇中心小学荣获“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”称号。
“人之初，性本善……11日，记者在灵山镇中心小学采访时适逢放学，孩子们排着整齐的队列，一边齐声朗诵，一边有序走出校门。校长陈继俊告诉记者，他们正在朗诵“三字经”。“课前演绎十分钟,放学列队一小背。”开展文化经典诵读活动是该校加强未成年人思想道德建设的一大特色。陈继俊表示，该校全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化已成为老师和学生的自觉行动。
“爸爸妈妈，我爱你们！”鼓起勇气喊出这句话后，孩子流着热泪与父母紧紧地拥抱在一起，这是去年学校感恩报告会上的场景。报告会上，听了专家关于学会感恩的报告，孩子很受启发，当即对父母发出了爱的呼唤。这一幕也让父母高兴地流下了热泪。也许正是这一次的觉醒，孩子开始变得乖了起来，成绩也上来了。孩子父母后来见到学校老师总是竖起大拇指。
灵山镇中心小学培养孩子孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会体现在各种丰富多彩的活动中。每星期一早晨，在校学宽阔的运动场上，伴随着鲜艳的五星红旗冉冉升起，2000多个孩子发出整齐划一的声音：“我是‘灵小’人，今天我以学校为自豪，明天学校以我为骄傲。”
“活动应该能起到‘润物细无声’的效果，每当看到这种场景，大家都非常激动。”陈继俊表示。
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让孩子在活动中快乐成长
“追随快乐的音符，聆听成长的旋律。”在灵山镇中心小学乡村学校少年宫一间教室里，有这样一条大大的横幅，就在这条横幅下，孩子们正在练习海南八音，锣鼓浑厚铿锵，唢呐婉转悠扬，听得人心荡神驰。
张萍是学校四年级语文老师，也孩子们的兼职八音辅导员，她告诉记者：“可别小瞧这些孩子，可厉害着呢，今年和去年春节都参加了市里万春会的演出，孩子们天真的童趣，八音优美的旋律让市民流连忘返。”
“张萍是黄兹合老人的徒弟。”陈继俊说，黄兹合是海南八音非物质文化遗产传承人，已年近八旬，一直在灵山镇中心小学教授海南八音。他记得刚开始学习八音的时候，有的孩子不愿意与同学说话，而在学习的过程中，他们必须与整个乐队进行配合，这在一定程度上推动了孩子们的交流与沟通，让他们渐渐形成了团队精神。
在记者采访过程中，6年级的学生周雨欣手拿着把中阮，一边给记者轻轻地试弹，一边高兴地说，学习八音好处可多了，家长很支持，朋友圈子大了，记忆力都变好了，特别是外出见世面的机会多了，上次开展的八音进校园活动中，她还现场给海南大学的哥哥姐姐演奏了乐曲，心里可美着呢！
在灵山镇中心小学少年宫里，除了海南八音，还创设了航模、舞蹈、美术、棋艺、书法、朗诵、武术、歌唱团、乒乓球、劳动农场等活动项目，几乎涵盖了学生成长的方方面面，每个孩子都可以根据自己的兴趣和爱好，选择快乐成长的音符。
不让任何一个孩子掉队
“俗话说，五个手指伸出来有长短，何况2000多个孩子？”学校心理老师介绍，每个班级都会有这样一些“特殊”的学生，有的可能是成绩优秀者，有的可能是成绩较差者；有的表现为心理自闭，不敢与同学交往；有的表现为行为缺乏自控，有破坏和暴力倾向。
未成年人思想道德建设是一项系统工程，学校形成了一个共识，不能让任何一个孩子掉队！不管是属于哪一种类型，都是教师教育和服务的对象，对待这样的“特殊”学生，教师需要有更多的爱心、耐心和细心。
学校有个男孩子，学习成绩非常优秀，可性格却特别暴躁。有一次，班内举行了一次小竞赛，由于他的小失误而与百分擦肩而过。看到别人获满分时，他立刻用手将自己的试卷揉作一团，咬着牙、气得浑身发抖。他认为，自己比谁都好，根本接受不了别人比他强，他的面部表情每天都是气哄哄地，这也因此让大家渐渐疏远了他。
得知这一情况后，学校心理咨询室老师给予了他心理辅导，并与其家长沟通，希望多给孩子一些关心。同时，科任老师在课余时间经常会有意无意地主动关心他，让他知道学会用放大镜看别人的优点和自己的缺点。经过一段时间的努力，这名孩子渐渐地爱上了集体，经常能从他嘴里听到夸奖班里其他同学的声音，脸上则少了原有的敌意，渐渐恢复了孩子应有的可爱。
如今，在灵山镇中心小，学校以活动为载体，以课堂为主渠道，以家庭和社会为依托，已形成了学校、家庭和社会三位一体的德育网络。学校丰富多彩健康向上的活动，良好的德育教育氛围拉住了学生脚步，学生们放学后不是直奔网吧，而是不愿离开学校和老师。
“未成年人思想道德建设氛围很重要。”美兰区委宣传部副部长、文明办主任王尤清说，在“减负”呼声渐大的当下，灵山镇中心小学经验可以说是篇美丽的序言，随着经验的推广，相信会有更多学校写出未成年人思想道德建设美丽的篇章。
