近日，《人民日报》理论版刊发上海外国语大学国际关系与公共事务学院郭树勇、程亚文文章指出：“一带一路”倡议提出以来，得到了众多国家的响应和支持。“一带一路”建设涉及众多发展中国家和地区。以往，一些学者习惯于将这些国家和地区当成一个整体，泛泛而论。实际上，“一带一路”沿线国家和地区文明形态各异、发展程度有别。我们应更新研究范式，加强区域国别研究，为精准推进“一带一路”建设提供学理支撑。

    当今比较流行的区域学、国别学知识体系虽然汇聚了各国学者的智慧，但无疑带有明显的西方中心主义色彩。然而，当今世界最大的变化之一，是西方国家的影响力在下降，一大批新兴经济体和发展中国家进入发展快车道，综合国力和国际影响力不断增强。世界发展格局的新变化，决定了我们对世界发展格局的认识也应更新。

    有针对性地对“一带一路”沿线国家进行具体研究。“一带一路”建设的深入推进，使中国成为全球治理变革的重要参与者以至引导者。中国要在“一带一路”建设以及全球治理变革中发挥关键作用，需要我国学者突破以往的认知方式和研究范式，有针对性地对“一带一路”沿线国家进行具体研究。在“一带一路”建设推进过程中我们可以看到，因为缺乏对一些沿线国家的深入研究和细致了解，相关交流合作出现一些困难。比如，由于相关研究不够深入、缺乏学理支持，我国一些企业在“一带一路”沿线国家进行投资时，对潜在风险和挑战估计不足、应对不充分。这启示我们：对于区域国别研究者来说，应按照“一带一路”建设的实际需要重新设置研究机构、研究议题、学科体系等，努力对“一带一路”沿线国家的经济发展水平、政治制度、自然资源、人口构成、宗教信仰、地缘关系等方面的具体情况进行具体而深入的研究，为我国政府及相关企业决策提供有益参考。

    让相关研究更接地气。对“一带一路”沿线国家进行研究，如果手段单一、方式刻板，不分对象和层次，就无法取得高质量的研究成果。相关研究者应静下心来，努力掌握“一带一路”沿线国家的官方语言甚至方言，为深入研究打下坚实基础。此外，可以通过田野调查等方法，与相关国家的民众增进理解、互通有无，充分了解该国的社情民意。在研究中应坚持理论联系实际，深入实地开展调查研究，尽量掌握第一手的数据和信息，让研究更接地气，为“一带一路”建设顺利推进更好地提供决策咨询。