“海南红色少年连；唐代白江口之战；鸦片战争；甲午海战、抗日战争；两弹一星、逐鹿太空……”这只是海口市琼山区“五老宣讲团”举行“两史三爱”主题教育宣讲活动进校园的一个小小片段，原琼山区文联副主席麦青，老教师吴凤盛、吴应裕，原琼山市委党校副教授蔡蔚和老教师吴慎光等人组成的琼山区“五老”“学习两史 践行三爱”主题教育宣讲团，深入全区中小学校，列举大量史实，通过生动的事例启发青少年加深对党史、国史的了解，深化“爱学习、爱劳动、爱祖国”的观念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
退休年龄到了，可是想继续投身于教育事业怎么办？2000年，琼山区关工委成立“五老宣讲团”，成员包括老干部、老模范、老军人、老专家和老教师。17年来，他们退岗不退休，老骥伏枥，为家长学校工作献计出力，不断传播正能量。
琼山区相关负责人介绍说，“五老”具有政治、威望、经验等优势，特别是教育系统的老同志，他们一生从事教育，积累了丰富的教育经验，是家长学校的人才宝库。 □本报记者 周雪君
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烈士精神鼓舞孩子们
琼山区“五老宣讲团”成立后，走进校园，为孩子们讲课。
“孩子们，咱琼山区是革命老区，作为老区的下一代，可不能不知道老区发生过的革命故事呀！”琼山区关心下一代工作委员会名誉主任郑经济老人的一句开场白，吸引琼山区甲子镇群星小学的近千名学生。两节课讲下来，让小学生们记忆深刻的是琼崖纵队被困母瑞山，弹尽粮绝，靠喝椰子水顽强抗日的故事；是李硕勋等烈士在海南不畏牺牲，为国捐躯的故事。
当年，为更翔实更生动地讲好革命故事，郑经济老人自己动手，撰写讲稿，十几年来，他在翻阅大量文史资料的基础上深入调研，撰写讲稿210篇，在全区近百所中小学讲课数百场。
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互学共进从家长开始
“晚上大人打麻将、看电视，孩子们做得好功课吗？”“父母当着孩子争吵有碍孩子身心健康。”“怎样才能让孩子听大人的话？” 作为一名家长，这些问题都是应该知道的。
从2003年起，“五老宣讲团”就承担起帮助全区百余所中小学建家长学校的任务。牌子挂上，可忙坏“五老宣讲团”的500多位老人们。他们走村入户深入学生家庭，寻找家庭教育的空白点。经过一段时间的调研，他们摸索出一批贴近生活的话题，成为每期家长课堂的主题，牢牢地抓住家长的心，也从侧面带来家校携手互动、沟通、协调的作用，带来同步、同向的教育合力，不仅促进孩子的健康成长，也带动家长互学共进，更提升了全区学校的品位和形象。正如已经退休的琼山一小校长吴清胜所说：“办好家长学校，给学校带来的是教育教学质量的全面提高。”
据不完全统计，家长学校在琼山区的百余所中小学成立整整8年多，家长课堂从未间断，累计上课达6000多场，参加培训的家长达90万人次。2009年琼山区获“全国家庭教育示范区”称号；2010年琼山区又获“全国首批家长学校教育实验单位”称号。
2010年，琼山区被指定为家长学校教育实验区试点后，“五老宣讲团”一心扑在家长学校工作上。已经步入耄耋之年的王秀凯，几年来，几乎每天都往返于乡镇学校之间，指导基层办好家长学校，被家长誉为不知疲倦的“老黄牛”。
其中，新民小学是留守儿童较多的学校，由于大多数留守儿童的家长，都是在开学第一天送孩子入学后就外出打工，相当一部分家长未能参加学校期中举办的培训课。“五老宣讲团”通过实地考察后，根据实际情况指导新民小学推出“孩子入学，家长入校”的办学模式，即在家长带孩子入学的头一天，举办家长培训课，家长在参加开学典礼的同时参加家长学校培训班。接地气的安排，有效促进家长和孩子的沟通交流，也促进了家长在教育角色上的提升，该校被全国妇联授予“全国流动人口子女农村留守儿童示范家长学校”称号。
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新生力量添翼
老骥伏枥，志在千里。据了解，“五老宣讲团”在调查研究、编写教材、巡回讲课等方面，都发挥着不可替代的作用，但他们毕竟受年龄限制，在精力上不及年轻教师，难以包揽所有家长学校的所有事务，因此琼山区教育局组建了一支以“五老宣讲团”为主的，有在职教师、优秀家长参加的家教宣讲团。
琼山区相关负责人介绍，家教宣讲团急需补充新生力量，在“五老宣讲团”的努力下，全区有80%以上的校长都亲自上家教培训课；学校的家教培训课，除聘请专家外，85%以上的家教培训课都由在校教师（主要是班主任）负责。
为紧紧围绕“团结教育广大青少年听党话、跟党走”，推动党史国史教育常态化开展，深入“爱祖国、爱劳动、爱学习”主题教育活动，激发广大青少年对党对祖国的热爱，进一步培育和确立社会主义核心价值观，“五老宣讲团”从未停歇。
今年5月12日，“五老宣讲团”举行“两史三爱”主题教育宣讲活动进校园启动仪式暨府城中学专场活动，自活动启动以来，宣讲团先后举行报告宣讲活动22场次，受教育的中小学生超过2万人次。
