本报7月23日讯（记者高翔）7月22日至23日，教育部党组书记、部长陈宝生来琼调研我省推动落实全国高校思想政治工作会议精神和深化教育综合改革情况。省长沈晓明参加调研。

    在海南大学，陈宝生先后来到校史馆、学科建设成果展、思想政治工作与大学生创新创业成果展等地参观，重点考察了学校南海海洋资源利用国家重点实验室、海南省热带生物资源可持续利用重点实验室，深入了解海南大学办学历史和发展现状。海口市灵山镇中心小学是海口市办学规模最大的农村乡镇中心小学。陈宝生来到这里实地了解学校发展情况，并走进远程教学同步课堂，与祖国最南端的三沙市永兴学校进行了视频对话，他说：“永兴学校的建成是中国教育发展史上具有重大意义的事件，尽管目前学生人数少，但作用大、意义大。大家在这个地方办学很辛苦，但很光荣，会探索出一条新的发展路子，希望学校像永兴岛名字一样永远兴旺”。调研中，陈宝生还了解了海南省经济技术学校巾帼励志班、职业实训基地发展以及海南省教育脱贫攻坚等情况，并看望了在海口训练的琼中女子足球队的教练和队员。

    在23日下午举行的座谈会上，陈宝生听取了海南教育改革发展情况和高校思想政治工作情况汇报，对海南教育综合改革和高校思想政治工作给予充分肯定。陈宝生指出，海南教育走过约30年的发展历程，取得了巨大成绩，未来要把握教育发展规律，实现嵌入式教育发展模式向开放式教育发展模式的转变；要把教育摆在优先发展的重要位置，在内生性成长的制度安排和机制建设上多下功夫，使教育发展和省委省政府重视程度成正比、和国家支持成正比、和外部环境的改善程度成正比；海南大学要切实推进特色化办学，积极推动热带农业、海洋开发这两个学科的发展。

    陈宝生指出，海南教育发展要注重五大主题，其中学前教育的主题是健康，义务教育主题是权利，高中阶段主题是普及，职业教育主题是就业，高等教育主题是创新，要结合各个阶段的特点办出人民满意、优质公平、中国特色的社会主义教育。在加强高校思想政治工作方面，陈宝生提出要处理好三个关系。一是处理好中央精神和学校实际的关系，在领会和贯彻中央精神方面增强坚定性、自觉性，在结合实际方面增强针对性和创造性。二是处理好时间和空间的关系，在思想政治工作的手段和方法上要有亲和力，提高精准度。      (下转02版)