又到开学季，因学生人数锐减难以继续办学而得到社会各界广泛关注的红旗镇唯一乡村小学——墨桥小学，那些贫困学生如何继续上学，这所学校能否继续存续等问题引起人们的重视。针对红旗镇墨桥小学目前的窘境，记者近日走访琼山区教育局，该局基教科科长梁其才表示，区教育局联合红旗镇政府、当地村委会为墨桥小学的未来发展制定了相关计划，将对学校进行大调整，确保墨桥小学顺利开学。

    □见习记者 刘晓惠

    实习生 梁妙仪

    调任骨干教师 扩充支教力量

    梁其才透露，墨桥小学最大的问题就是教师问题，原本的乡村教师们结构性缺员、教学质量薄弱、责任心缺乏，这样的教师队伍难以培育出对学习有兴趣的学生。为此，红旗镇中心小学将对墨桥小学展开一系列帮扶活动，包括从师资层面调任骨干教师到墨桥小学；将选拔出一批优秀的、有责任心的管理层到墨桥小学；增配两名骨干教师配合日常教学；对原来的教师队伍进行整改，为学生们创造良好的学习氛围等。

    此外，还将增加海南师范大学支教帮扶教师数量，解决教师结构性缺员问题，支教教师将为学生教授音乐、体育、计算机等多项兴趣课程。同时海南师范大学将注重培养教师的“一专多能”，使支教教师能够承担多门学科的教学任务。

    海南师范大学法学院墨桥小学支教活动负责人张征宇表示，海南师范大学将在墨桥小学定期开展各类支教活动，主要是为当地学生开展第二课堂，培养学生的学习热情，开拓学生体育、美术、音乐、计算机等方面素养。

    除了增派骨干教师和支教外，海口市乡贤文化研究会联合墨桥村也组织了众多热心公益团体多次进行助学活动并深入农村进行调研，为振兴墨桥小学、给孩子们提供优质教育群策群力。

    倾斜分配资源

    助力继续办学

    红旗镇中心小学的教学质量名列海口市乡村学校前茅，该校对墨桥小学的帮扶不仅在师资力量上，还带来了多样生动的学校调研活动。之前的墨桥小学基本上没有开展过课外活动，小学生正处于发育阶段，他们精力充沛、活泼好动，丰富的课余活动可以充实学生的课余生活，将他们引导到健康生活的轨道上。红旗镇中心小学将结合自身的资源优势，帮扶墨桥小学，开展经典诵读活动、美术比拼、知识宣讲等各类活动，给予墨桥小学活动创办的经验、设备、师资力量等帮助，促成学生在全面发展的基础上充分发挥特长，适应学生多种需要和个性差异。

    墨桥小学将作为红旗镇中心小学的分校，享受资金、设备、师资等硬软件的倾斜分配，实现教育的最大均衡化，让墨桥小学的学生们在学校里就能享受到红旗镇中心小学的优质教育资源。利用资金优化教师的薪资福利，让老师在这里能安心教学，学生能安心上学。

    面对村镇学生向城区学校流动的趋势，在尊重学生及家长意见的基础上，不断创造条件、优化条件，努力保障每个适龄学生都能享受到便捷的幼稚教育教学资源。