德国教育思想家雅斯贝尔斯曾说过：“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，教育是导向人的灵魂觉醒之本源和根基，教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。” 教育本身就像一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

    灵山镇中心小学将“灵动教育”的理念融入学校，“灵动”体现在学校教学、管理的方方面面，把传统单一的“知识传授型教育”转变为以“塑造灵魂”为中心的、促进学生成为“灵魂与肉体”、“品德与知识”等多个维度和谐、均衡发展的个性化新人，从而高质量地落实“既教书又育人”的小学素质教育要求。

    □见习记者 刘晓惠 

    境显灵韵

    校园文化氛围浓郁

    灵山镇中心小学作为灵山镇地理位置的制高点，靠近美兰机场，同时又面临大海，充溢着十足的灵性。作为一所历史悠久的老校，在长期的历史发展过程中，学校自身沉淀了深厚的文化底蕴与办学传统。乡村少年宫开展海南八音的传承课程、教学设备完成现代化的网络接入、QQ农场开展得有声有色……灵山镇中心小学凭借着特色的教学模式、科学的管理、优异的成绩成为了海口市乡村学校建设发展的示范学校。学校曾经荣获许多国家级荣誉：全国未成年人思想道德建设先进单位、全国少先队工作优秀单位、全国少年儿童发展研究基地、全国德育工作先进单位……

    校园内绿树成荫、鸟语花香、环境幽雅，学校生活区、教学区、活动区布局合理，走在校园里，随处可见名言警句、诗词歌赋的张贴画，具有浓郁的文化氛围。

    在校园的一角，有几个工人正在忙碌地装修着图书室，据校长陈继俊介绍，由于学校里大多数孩子来自农村，平时阅读量少，为了充实孩子们的课余时间也为了提高他们的知识储备，学校特地将教学楼下的空地改装成图书室。图书室里有温馨曼妙的紫藤花瀑布，有青翠欲滴的绿植装饰，有色彩悦动的书架，还有灵山镇中心小学的吉祥物“灵娃”……尽管还没有完全完工，但是从整体的设计就能看出这将是一个非常受孩子们欢迎的图书室。

    当放学的铃声响起，孩子们高兴得就像飞出了笼子里的小鸟，出了班级门口，他们整齐排列在校园的走道上，不推搡、不打闹，按照班级顺序依次走出校门口。陈继俊说，放学排队走出校门这个行为学生们已经坚持好几年了，通过这个举动能让孩子们养成良好的习惯，也保障了校园的安全工作，老师安心，家长接送也放心。

    在灵山镇中心小学的校园里，体现校园文化的不仅是墙上的标语、现代化的建筑，还有学生们懂文明讲礼貌的行为。记者陪同校长走在校园里时，每遇到一个学生，他们都很有礼貌地向我们敬礼问好；在门口摆摊的阿婆说:“灵小的孩子们很懂事，有时候他们看到我推车困难，都会主动上来帮我推车。”三年级二班的学生家长林女士也表示，孩子们在灵山镇中心小学学习的这几年，进步很大，在家里能做到尊老爱幼，长辈们都感到很欣慰。

    放飞绿茵场上的梦想

    灵动足球

    近年来，大力开展校园足球的热潮正在全国各地掀起，然而在灵山镇中心小学，校园足球的发展已经在这里生根发芽，并结出了累累硕果。就在不久前，灵山镇中心小学被教育部评为海南省青少年校园足球特色学校。

    灵山镇中心小学一直把校园足球作为学校重点培育的体育项目，邀请海南各大高校足球专业教练员进行指导，积极引导广大学生主动参与足球运动，让学生掌握足球的基本技能，树立爱足球、爱运动的意识，有效地推动了校园体育运动的发展。

    校园足球的精髓是“快乐”。为了给这些喜欢踢球的孩子，营造出一个轻松快乐的校园足球环境，灵山镇中心小学经常参与开展区、校、班三级联赛，营造浓郁的校园足球氛围。校队的吴教练说，学校校园足球赛事的奖励面较大，以此保证各个班级、各个学生参与足球运动的积极性。“这样做就是想让喜欢踢球的孩子们在一个轻松快乐的、没有任何压力的环境下享受足球的乐趣。孩子们现在处在基础阶段，还没有进入职业足球，目前只是想让孩子们能够健康快乐地感受足球最纯真的快乐。”吴教练说道。

    灵山镇中心小学将“灵动教育”办学特色与足球教育融为一体，在校园各角落处处都体现出足球文化。学校还组织足球操、摄影、征文、足球知识竞赛、黑板报、漫画创作等比赛，让“快乐足球，灵动教学”的理念在活动中得以彰显。

    在校领导的科学管理、教练的精心指导和同学们刻苦的训练之下，灵山镇中心小学的校园足球队取得了不俗的成绩。在2015—2016年度海口市校园足球联赛，学校以优异的成绩斩获冠军；2016—2017年度学校荣获海口市校园足球联赛“优秀组织奖”和“优秀校长奖”……这些奖杯、奖状都见证了灵山镇中心小学的素质教育发展。

    优秀少先队员显风采

    学富灵气

    说起灵山镇中心小学的办学特色，很多人会联想到少年宫、QQ农场，殊不知灵山镇中心小学的少先队伍的发展建设也是别具一格。

    据灵山镇中心小学的大队辅导员老师李长畅介绍，目前学校共有两千多名少先队员，在少先队员中，学校成立了礼仪少先队、督导少先队、旗手少先队、鼓号少先队等多支优秀的学生队伍，负责学校平日的升旗仪式、班级评比。不仅维护了学校的日常秩序，还锻炼了学生们的管理能力、领导能力。鼓号少先队还在去年海南省教育厅主办的少先队代表大会上荣获鼓号队花样展览最佳设计奖。

    六年级的学生李响是灵山镇中心小学的鼓号队的指挥，每周五下午放学，他准时带领着低年级的队员们出现在排练教室里，为下周一的国旗仪式排练演奏曲目。李响的母亲很支持他在鼓号队的任何活动，她说:“孩子能参加学校的鼓号少先队是一种荣誉，也是一种锻炼，他在这里不仅学会一门技艺，还提升了自信。还是要感谢学校老师们的培养。”

    每天课间在教室里、操场上、校道上，都能看见手臂挂着红色袖章的少先队员们正在参与学校的日常管理。他们有的监督同学们的课间操，有的检查同学们的仪容仪表，还有的在参与班级评比的打分……少先队员们在每一次的任务执行中尽心尽责，帮助他人的同时也锻炼了自我。

    灵山镇中心小学的少先队员通过老师们科学的管理，学生们高度的自律，开展各种有意义的活动，在实践中培养学生的能力，不断增长才干，是学校教育的得力助手，在老师们的引导下，他们成为了有集体主义精神、主动性、创造性、积极性，有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。