□本报记者 刘晓惠

    题型取材于生活

    马英介绍，在考试要求、考试形式和卷面结构上，2018年的英语试题和2017年是保持一致的。虽然题型没有变化，可在具体题目设置上，今年的英语试题稳中求变，在阅读、完形、写作的材料选择上更加注重实用性。

    比如阅读D篇，讲了跟陌生人唠家常的好处，取材于生活，应用于生活，从生活中的小现象切入，与时俱进。短文改错中作者回忆了童年与父母玩游戏的小故事，表达了“父母之爱子则为之计深远”的亲情。写作部分是一篇通知，是在生活中非常实际且高频的写作应用场景，这些选材都体现了“接地气”的命题特点。

    此外，选材更引导学生关注中国传统文化，比如完形填空讲述了主人公偶然之间遇到有人遇险，勇敢冷静地救人的过程，是对学生品格的塑造，不仅体现了高考重视对考生英语语言运用能力的考查，还体现出学科素养、传统文化以及社会主义核心价值观融入英语学科的命题趋势。

    重视实际场景应用语言

    难度上，和去年相比波动并不大，阅读理解延续了近年趋势，降低细节题比例，提高推断题比例，需要考生分析、理解文中信息，更加考查考生的语用能力。B篇C篇D篇均有推断题的考查，且在关于农业、教育等核心话题的阅读理解中个别题目适当提高了难度，如D篇的标题命名题。完形填空中，对于文章情感线索的考查加大了比重，详细描写了作者在遇到事情前，遇到事情时，救人过程中以及事件过后回忆时的心态转变，旨在让考生从整体上理解文章，和往年相比这是一个微创新，也告诉我们学习英语并不是机械的背单词、记语法，应该加强对学生语篇逻辑分析能力的培养，重视提高在实际场景中应用语言的准确性。

    知识考查上，进一步侧重基础性、综合性、应用性和创新性的考查，回归到语言的本质。这一点在对作文的考查中尤为明显，写作的通知场景更加贴近生活，更加注重生活中遇到的语言问题的解决。马英表示，由此可见，“死记硬背”式的英语学习法已经无法满足高考英语对考生的要求，只有在必备知识、关键能力、学科素养和核心价值四个方面都做好充分的准备，才能真正地学好英语，考好英语。