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2018年9月12日 星期
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点亮彩灯、文艺汇演、设立基金……
海口“花样”致敬教师节

    教师是一个神圣的职业,在第34个教师节来临之际,为进一步营造浓厚的尊师重教氛围,激发海口市广大教师的工作热情,我市各中小学纷纷开展丰富多彩的庆祝活动:召开教师节表彰大会、开展走访慰问活动、在校园给老师送祝福……辛勤耕耘,桃李满天下,在教师节这天,学生群体和社会各界人士用不同的方式向老师表达尊敬、关爱之情,让老师们感受到暖暖的幸福。

    □本报记者 刘晓惠 实习生 朱洁云

    街头彩灯点亮祝福

    为庆祝第34个教师节,大力弘扬优秀尊师文化,引导社会各界感念师恩、礼敬教师,教育部教师工作司与中国教师发展基金会联合出台文件,号召全国各地共同开展2018年度“为教师亮灯”公益活动,为教师节营造浓厚氛围。

    9月10日晚20:00—23:00时段,海口市国兴大道海航大厦、滨海大道路段等地标建筑LED灯为庆祝第34个教师节亮灯,滚动播放“老师,您好!”等问候语,向老师们致敬。当天,我市还对全市“最美教师”“最美班主任”以及“最美乡村教师”进行表彰。此外,宝能集团携手海口市慈善总会,给予百名“最美”教师百万现金奖励。

    文艺汇演表彰感恩

    10日下午,海南华侨中学观澜湖学校举行“真情同在,感恩有你”——2018教师节庆典表彰大会。该校校长许亚鹏为典礼致辞,并由衷地感谢全体教师用勤劳与智慧为学校发展做出的突出贡献。

    大会节目形式多样、精彩纷呈,既有诗朗诵、手语舞蹈、民族舞,也有英文合唱、个人独唱……精彩的演出令在场师生欢呼雀跃,充分展示了该校广大师生良好的精神风貌和昂扬向上的拼搏精神。

    现场还为“优秀教师”“教学能手”“优秀班主任”“优秀员工”等代表进行颁奖。优秀教师代表郑曼丽感言:“最美的诗篇也道不尽我们对教师事业的热爱,我们将坚守教育这块沃土。”

    海口市第一中学则在教师节来临前,以“心的旅程,梦的延续”为主题,开展表彰大会暨迎新晚会。晚会上,学生们通过精彩的舞蹈表演、古典的钢琴演奏等节目,向老师表达了敬意和感谢。晚会还颁发了“校长特别奖”“蒙如玲奖励基金会”等6个奖项,旨在激励获奖的优秀教师,为他们的辛勤工作给予肯定。

    设立基金奖励团队

    在海口市第四中学的表彰大会上,为了进一步激发教师的工作干劲和莘莘学子的拼搏热情,培育更多的名师优生,该校成立了海口四中教育基金会。据了解,该基金主要用于奖励在德育发展、学业竞赛等方面表现优异的学生,在教育教学领域作出突出贡献的教师,以及爱岗敬业、乐于奉献的教职人员。

    海口市第四中学校长尤斌表示,此次贡献奖励奖金是学校教育发展基金会成立后发放的第二笔奖金,“今年学校的高考取得了优秀的成绩,经基金会常务理事会议提议,奖励原高三年级组50万元,表彰原高三年级团队为学校争得了荣誉。而2018届中考成绩可圈可点,综合排名进步了2名,省一级学生人数均比去年有所提升,基金会提议奖励原初三年级组10万元。”

    学校获奖教师温老师说,“这不仅是一种物质奖励,更是一种激励、一项荣誉,是四中人对教育事业的关怀与期待。”

    入职宣誓增强使命

    教师节当天,在海口市港湾小学,一群年轻的教师在主席台上右手握拳、眼神坚定地向全校师生宣誓,“我是一名光荣的人民教师,我庄严宣誓,忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,履行教师神圣职责……”据港湾小学负责人介绍,近年来青年教师已成为该校教师队伍的主流,举行新教师任职宣誓仪式,是为了让他们牢记使命勤耕耘,不负重托乐奉献。

    此外,港湾小学还将对新教师进行一系列师德培训,提升新教师的师德素养,让他们尽快适应角色转换,从思想上、心理上、工作上、行为规范上适应职业的要求。

    拓展活动凝聚力量

    为了加强新、老教师之间的情感交流和合作意识,打造一支凝心聚力的教师团队,在教师节来临前,海口市海瑞学校组织教职工到海口火山口公园开展户外拓展活动。

    通过一系列趣味性强的挑战项目,老师们不仅感受到团队沟通与合作,合理配置资源,以及严格自我约束的重要性,也放松了身心,锻炼了身体。

    该校校长张新槐表示,“通过此次活动,海瑞人共同度过了一个有意义的教师节,不仅增进了教师之间的沟通交流,也锤炼了新教师良好的心理素质及克服困难的勇气,并将培训中的感悟体验践行到未来工作与学习中,为促进自身成长和学校发展奠定基础。”

    此外,海口市灵山中学、海口市玉沙实验学校、海口市英才小学等校在教师节当天还进行了优秀教师的表彰,为全校营造出尊师重教的良好氛围。

    老师被誉为人类灵魂的工程师。近年来,我市尊师重教氛围愈发浓厚,强国须强教,强教须强师。为教师亮灯,就是为教育亮灯、为未来亮灯、为中国梦亮灯。尊重知识,敬重教师,不只在教师节这一天,更需全社会持之以恒的共同崇尚。

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