（上接第一版）首先要尊重队员的选择，但考虑到参加比赛对队员的成长具有重要意义，她就分别找队员和家长了解具体情况，并劝导他们不要因为辛苦而放弃，鼓励他们勇往直前。在她的鼓励下，两名小队员重新鼓起勇气，克服困难，给自己留下了美好的成长经历。最终，学校鼓号队在比赛中荣获“最佳鼓号队”奖。

    “在鼓号训练中，张老师总是鼓励我要有恒心与信心，勤学苦练，熟能生巧。”学校鼓号队指挥手王梓涵说，鼓号训练不仅让她具备了鼓号队指挥手的技能，更让她懂得了团队合作的力量。

    开展主题活动 培养良好行为习惯

    “红领巾，我的中国梦”新队员入队仪式、“清明祭英烈”扫墓活动、五年级暑期专项军训……在市第二十六小学，一项项丰富多彩的少先队主题活动，树立孩子们的理想，引导孩子们的梦想，让他们懂得了努力奋进拼搏的道理。

    “通过形式多样的活动，为队员们搭建展示个人才艺与能力的平台，让队员们在活动中去体验、总结，让他们懂得责任与担当。”张燕说，为让主题活动既有特色又具意义，她每年都会及时总结以往的活动，结合重大节日或当前的时事热点，选择符合小学生特点和认知的主题，开展各种活动。

    2018年12月21日，“红领巾，我的中国梦”少先队新队员入队仪式举办，进一步增强了队员们的主人翁意识。“在张燕的带领下，学校的少先队辅导员们齐心协力，为新队员以后的成长开了好头，培养了他们的爱队意识。”市第二十六小学少先队辅导员陈莹说，活动现场，新队员展现了良好的精神风貌，进一步增强了他们的责任感、使命感和荣誉感。

    “通过此次‘清明祭英烈’扫墓活动，少先队员们纪念先贤，缅怀先烈，学习革命先烈为新中国成立而英勇献身的精神，弘扬和传承民族精神，从而更加珍惜今天的幸福生活。”翻开张燕的工作日记，对每次活动的总结和反思都十分详尽。

    “张燕尽职尽责，严谨、细致的工作态度为我们做了很好的表率。在她的带领下，学校的少先队工作开展得如火如荼、生机勃勃，壮大了学校的少先队队伍。”陈莹说。

    创新教学方式 提高学习积极性

    师者，所以传道受业解惑也。作为六年级的语文教师，张燕创新的教学方式，深受学生喜爱。“幽默、轻松、愉悦，是张老师上课的特点，她用内涵丰富、又回味无穷的事例，培养了我语文的‘听、说、读、写、思’能力，又让我懂得了自尊自爱自信自强。”市第二十六小学六（3）班学生陈嘉慧说。

    “教书育人，要做到细致入微，做到润物细无声。学生都有较强的自尊心，与他们交流时，必须要注意方式方法。”张燕说，有一名学生因为成绩差而产生了厌学情绪，不愿意与老师、同学交流。张燕通过传送小纸条的方式，让她把问题、想法写下来，用文字与她交心交流，最终让她打开心结重拾信心。

    “要想为学生提供更好的教育，教师就必须不断提升自身的教育教学水平。” 张燕说，日常工作中，她通过自我学习、参加培训等，不断增加自己的知识储备、更新教育理念，来提高自身的教育教学能力。付出终有回报，张燕先后获得区级论文评比一等奖、区级小学语文青年教师优质课评比一等奖等各种荣誉。

    如今，为了党的教育事业，张燕把自己的青春挥洒在三尺讲台，用自己的坚持和心血守护着一代又一代孩子们的成长和梦想。“我愿意做一个有故事的老师，和我的学生一起走过他们的学习生活。这些故事积累，将不断丰富我的教师生涯，也是作为一名教师的幸福所在。”张燕说。