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2019年6月12日 星期
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华中师范大学海南附属中学教研室主任、语文特级教师汤登仲:
应对考场作文 需要扬己之长

    □见习记者 肖卫香

    2019年高考大幕已经落下,但有关高考的话题还在持续。

    比如高考作文。华中师范大学海南附属中学教研室主任、语文特级教师汤登仲认为,议论文写作可以真正检验出考生的水平:观点是否切题,是否正确而深刻——考思想;分论点及论证,是否清晰有逻辑——考思维;论据是否典型,是否新颖有内涵——考博学;语言是否准确,是否精炼而鲜活——考才气。

    “高考作文必须根据题意,有感而发,明确时代特点,扬己之长,写熟悉的内容。”7日中午,人民网刊发出今年的作文题目后,汤登仲立即分析了全国八套高考作文题(汉语考生卷除外)的构思示例,并发到微信公众号上,供学生参考。

    以海南卷(全国2卷)5个任选的题目为例:第1个题目,要求写五四运动当天的演讲稿,他认为,这种题目可结合当时国内外局势,揭露巴黎和会危害,号召青年奋起抗争;

    第2个题目,1949年10月1日,要求参加开国大典庆祝游行后给家人写一封信。他认为,可结合开国大典游行场面,描述游行时激动的心情,再根据对旧中国现象的回忆,对比新中国蓬勃发展的展望;

    第3个题目,1979年9月15日,要求参加新生开学典礼后给同学写一封信。他认为,在国家要发展、科学受重视、人才受尊重的背景下,最好以大学新生身份来写自己发奋学习的打算与措施,勉励同学,携手共进;

    第4个题目,2019年4月30日,要求写收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。他认为,可以以回忆的方式概写百年中国的发展,以及发展过程中青年人的贡献,对比今天,激浊扬清,有褒有贬,提出希望;

    第5个题目,2049年9月30日,要求写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。他认为,考生在写作中可对“百年中国功勋人物”的事迹略述,表达当代青年对功勋人物的敬仰以及要学习功勋人物的决心。

    汤登仲最后表示,通过构思示例,可以启迪学生考场写作的思路,提升考场写作的实操能力。

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