近日，海南省教育厅印发通知，要求各中小学校要合理布置暑假作业，统筹作业数量和作业时间，鼓励布置活动性、实践性、探究性作业，严禁布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。

    记者采访获悉，今年海口各学校纷纷通过特色暑假作业，帮助孩子度过平安、有趣的假期。

    □见习记者 肖卫香

    悦读实践 增强素质

    海口市琼山东门第一小学校长吴正愿介绍，今年暑假，学校开展了书法教育兴趣班，由专业教师进行教学，学生可自愿报名参加书法培训。

    今年是该校第二年将游泳培训作为暑假作业，通过政府部门补贴，让三四年级学生的家长送孩子到校外游泳培训机构进行学习。该校还组织学生参与琼山区文明办、琼山区教育局联合主办的“凤凰悦读”活动，走进书店开展阅读活动。

    此外，该校还挑选了新成员加入校内学生仪仗队，利用暑假，请校外人员进行鼓号表演的培训。

    据介绍，该校还鼓励家长带领孩子走进社区参与社会服务，进行社会实践教育。

    定制习题 减轻负担

    北京师范大学海口附属学校是海口市人民政府与北京师范大学合作办学的一所公办学校，该校采用北京师范大学附属中学的办学模式和师资队伍。

    该校校长王宏介绍，暑期作业是各年级组学科教师根据学生实际水平“量身定制”的练习题，并装订成册，发放给学生。

    王宏介绍，这样做是让暑假作业达到“减量”“提质”的目的，让学生温习知识的同时能有效减轻负担。王宏建议，在暑期，孩子们应该做三件事，即做人、做事和作业。“暑假期间，孩子们应该在父母身边，孝敬父母，感受亲情；同时，应该寻找机会参与社会实践，体验各类岗位，增强对职业特色的了解，感受生活；最后才是作业，学生在暑期既要温习功课，又不能压力太大。”王宏说。

    图文记载 学会观察

    为了让同学们的假期过得更有意义，海南华侨中学美丽沙学校创造性地设计了具有选择性和开放性的暑假作业——“六个一”，即：来一场精心策划的研学远行、学一项强健体魄的体育技能、读一部涤荡心灵的经典名著、习一门最感兴趣的下学期课程、做一次其乐融融的家庭晚餐和写一篇记录生活的暑期随感。

    该校相关负责人介绍，建议学生在实践中学会观察、思考和感受生活，希望学生以笔记、日记、社会实践报告、暑假总结等形式进行记载。学生可按“六个一”主题或时间顺序整理成作业集，装订成册，并配上精心设计的封面。鼓励学生用富有创造性，充满趣味性，更加个性化的作业呈现方式，来记录暑期生活的全过程。

    据介绍，“六个一”作业旨在帮助同学们度过一个兼具实践性、文学性、趣味性、挑战性的假期，让同学们在课堂之外有更多的体验、感悟和启发。