《海南省全面禁止生产、销售和使用一次性不可降解塑料制品实施方案》指出，要加强青少年绿色生活方式教育，将生态文明教育列入全省义务教育学校课程，通过课堂教学、主题讲座、研学旅行、课外实践等多种方式，助力青少年形成绿色的生活方式。

    自海南“禁塑令”发布以来，海口学校高度重视“禁塑”工作，尤其是近年来，结合垃圾分类，进一步做好“禁塑”“减塑”工作，让生态环保教育在海口学校持续升温。

    □本报记者 肖卫香  见习记者 王灵灵

    宣传教育 推进源头减量

    今年以来，北京师范大学海口附属学校开展以“垃圾分类、源头减量”为主题的系列教育活动，利用主题班会、黑板报、升旗仪式、LED屏幕等载体宣传垃圾分类工作，达到减少使用塑料制品的目的。同时积极开展“小手拉大手”活动，提高全社会的环保意识，推进我市环保工作。

    为实现生活垃圾“减量化、资源化、无害化”目标，北师大海口附校以垃圾不落地、垃圾不外露、垃圾不抛撒和“全程分类”为标准，形成全校师生人人动手的生活垃圾分类和减量工作氛围，进一步提高海口教育系统文明卫生水平。

    环境感染 培养生态意识

    海口市琼山第五小学利用早上第一节课开展安全和卫生教育，让学生知道，为了有一个干净、安全的学习环境，要努力遵守学校各项规定。同时，由学校政教处牵头，组织总务处、少先队的所有人员对全校所有班级进行大排查，并对各班学生进行安全卫生方面教育。

    为进一步让学生理解环保生活的意义，该校还通过课外知识课堂，组织学生走进湿地，由专业人员现场讲解生态环保知识；组织植树活动，让学生体会绿色植物对净化环境的积极意义；组织学生参加户外环保绘画活动，让学生用画笔描绘对环境的理解和珍爱。

    课外实践 形成环保常态

    每周一早上，海口市龙峰实验小学便有这样一番景象：学校在空地上摆放多个收纳框，每个收纳筐上都设有一个牌子，牌子上写着“塑料瓶”“玻璃瓶”“铁罐”等字样，学生们人手拎着一袋“宝贝”，分别投进相应的收纳框内。

    “我们会提前告诉孩子，把家里废旧可回收物收集好拿到学校进行分类，然后统一由白沙门环保教育站工作人员运走处理。”龙峰实验小学德育处副主任李平介绍，从去年开始，学校就将每周一定为“环保日”，联手白沙门环保教育站、社区、海南省环境教育协会等单位工作人员进校宣讲环保知识，并让学生实际参与垃圾分类。

    “环保教育在学校已经常态化，垃圾分类的行动也得到了家长的大力支持。”李平表示，学校还会利用周末时间，组织学生和家长到白沙门环保教育站学习垃圾分类的知识，到白沙门海滩开展“净滩活动”等，提高家长和学生保护环境的意识。