本报9月2日讯（记者史瑞丽 通讯员许晶亮）为深入推进新时代文明实践试点工作，提高贫困地区孩子的文化水平，引导贫困家庭的孩子树立起正确价值观，促进贫困学龄儿童素质教育全面发展，连日来，琼山区新时代文明实践中心广泛吸纳社会力量，拓展贫困村少儿第二课堂“新视界”，爱心接力脱贫夜校“红领巾班”。

    吸纳社会力量 来场爱心接力

    8月26日，琼山区新时代文明实践中心邀请社会教育培训机构“飞屋环游英语”工作室走进琼山区甲子镇昌西村，爱心接力脱贫夜校“红领巾班”。

    课堂上，新时代文明实践志愿者老师为小朋友们带来一堂新奇、难忘、别开生面的英语课程，孩子们在听、说、唱、玩之间感知运用了所学英语知识，建立学习外语兴趣的同时，有效提升了对新知识的运用能力。

    “飞屋环游英语”工作室相关负责人表示，“红领巾班”许多孩子让她十分心疼，工作室决定将爱心支教活动列入工作计划，定期到村开展支教活动。希望通过这样的教育结对，为贫困地区少儿心智发展尽一份力，为他们的未来创造更多可能。

    爱心老师支教 培养贫困儿童

    琼山区甲子镇昌西村“红领巾班”每周一晚与脱贫致富电视夜校同时亮灯开课，创新实施“课堂+现场”“集中+流动”“学期+假期”“黑白配”等授课形式，通过“大手拉小手”的方式，坚持“富脑袋”“富口袋”双管齐下，达到家长在脱贫致富夜校课堂学技术拓视野、孩子在“红领巾班”补文化强素质的成效。

    “扶贫先扶智，我们绝不让贫困家庭的孩子输在起跑线上。”昌西村驻村第一书记张夏龙介绍，在海口市琼山区甲子镇昌西村，贫困家庭的孩子有158名，相比城市里大部分的学龄儿童，这里的教育资源少之又少。“夜校+红领巾班”是甲子镇充分发挥电视夜校极大功能的创新举措，“红领巾班”就是要从娃娃抓起，想方设法解决贫困村娃娃受教育模式单一的问题，这需要全社会力量的积极参与。

    截至目前，海口市琼山区甲子镇已累计开办夜校“红领巾班”15场次，邀请爱心支教老师34名，贫困家庭孩子450人次主动参加学习。