（上接第一版）截至9月19日，全自治区14个设区市和111个县（市、区）全部召开主题教育动员部署会，45所高校有44所召开了动员部署会。

    海南做足“预习”功课。早在8月初，海南提前摸底，总结出海南第二批主题教育领域宽、层级多、数量大、接地气等特点，指导各市县、高校着手筹备成立了领导机构、工作机构和指导组，将第一批主题教育的好做法及时发送给第二批单位，指导同步学习、先查先改。第二批主题教育启动以来，海南坚持上下联动，形成合力。

    深耕基层 服务大局

    广州把推动民生实事、重大民生工程落地落实作为深化第二批主题教育的重要举措，推动实现老城市新活力，加快建设国际大都市。深圳第二批主题教育把贯彻落实“先行示范区”战略摆在突出位置，对标对表，制定形成126项任务清单，逐项分解到各区各单位。

    海南省儋州市动员各单位参与主题教育“微党课大赛”，打造党性锻炼的大熔炉。东方市围绕“自贸区（港）建设和我的使命担当”等主题开展研讨，形成多项具参考价值成果。海南大学大力弘扬“草房上马，滩涂起家”的艰苦创业精神、“丹心耀南疆”的爱国奉献精神，利用校史馆、儋州校区等资源开展体验教育。

    刀刃向内 限时整改

    广东直面问题，把“实”和“改”的要求贯穿始终，防止基层出现温差落差偏差。

    广西一些地区创新举措，着力解决基层党组织软弱涣散状况，以主题教育实际成效取信于民。防城港市细化工作措施，对发现的问题能改的马上改，一时不能改的紧盯不放、明确时限改。

    海南列出需要第一批和第二批主题教育单位联动落实的83项整改任务清单，确保各项措施落实到基层，形成工作“回路”。海南省扶贫办对排名末位的琼中县、万宁市、文昌市挂“黄牌”警告。澄迈县根据主题教育中落实专项整治和深化措施的总体实施方案，督促相关单位建立工作台账，进行表格化、清单式管理，实行“挂图作战”。

    （据新华社广州9月24日电）