扎染、陶艺、人工智能……近日，在海口市滨海第九小学，各类课程纷纷陈列在校园里，作为2020年全省义务教育学校课程规划及实施现场交流会议的其中一个环节，吸引着师生的目光。

    2020年全省义务教育学校课程规划及实施现场交流会议由海南省教育研究培训院主办，海口市教育研究培训院、三亚市教育研究培训院承办，海口市滨海第九小学、三亚市第九小学协办。根据计划，此次会议分别在海口和三亚举行。其中，11月17日——18日，会议在海口市滨海第九小学滨海校区拉开序幕，省教育厅相关处室负责人、省内外课程专家、各市县教研机构相关负责人、全省义务学校中小学校长等300多人齐聚椰城，分享课程建设与实施的研究成果和实践经验，为海南基础教育课程改革发展出谋献策。

    18日上午，海口市滨海第九小学校长潘华莉、海口市龙泉镇中心小学校长陈安璧和海口市五源河学校校长陈运香分别做了本校课程规划与实施的经验交流。下午，与会人员参观了海口20所义务教育学校课程规划与建设的展板和滨海第九小学的课程成果展示。在典型课例展示环节，与会人员观摩教学展示课《中国民间故事》阅读课，通过对课堂的观察和解读，进一步了解课程规划怎样真正落位于课堂实践。

    活动还设置了专家评课和讲座，为与会人员提供课程改革和规划的建议。

    据悉，2019年出台的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确提出：“国家建立义务教育课程方案、课程标准修订和实施监测机制”“省级教育部门制定地方课程和校本课程开发与实施指南”“县级教育部门要加强校本课程监管”“学校要提高校本课程质量”。在此背景下，海南省教育研究培训院紧扣基础教育课程改革发展主旋律，特别关注学校课程规划建设与实施，把会议主题确定为“课程让学校更出彩”，努力构建五育并举的课程体系，培养社会主义合格的接班人和建设者。

    省教育厅基础教育处处长韩小雨表示，我省义务教育学校要深刻认识义务教育高质量发展新阶段对高质量课程的迫切需求，要传承发扬课改基因，着力建设高质量课程体系，努力把课程育人体系向标准化、体系化、特色化推进。

    海南省教育研究培训院院长陈力建议，各学校要加强课程规划，让全面育人得到保障，要规范课程管理，让教育教学科学有序进行，要落实课程要求，让学校改变真实发生。

    19-20日，活动还将在三亚市第九小学召开。为期一周的会议，将全面聚焦课程育人话题，汇集各方教育智慧，分享研究成果和成功经验，促进推动海南基础教育课程改革。

    （肖卫香）