据新华社北京12月13日电（记者魏梦佳）“2020全球人工智能与教育大数据大会”11日至12日在京举行。记者从会上获悉，相关单位正筹建“智能化基础教育评价系统”，以期为建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制提供支撑。

    北京师范大学校长董奇在会上表示，我国传统教育评价多以纸笔测验为主，偏重知识和技能、信息模态较单一，且缺乏过程性数据，反馈滞后。

    董奇介绍，多家单位正致力于建设“智能化基础教育评价系统”，希望通过5年至10年努力使系统取得成果。

    该系统建成后将具智能化的数据采集能力、数据分析能力、诊断能力、反馈能力、改进效果评价能力，具有全样本、信息多维多模态、真实化、伴随式、个性化、反馈即时等特点，高效服务学生健康成长，减轻师生负担。