在第37个教师节到来之际，为了更好地以师德规范约束人、以正面典型激励人、以身边人物感动人，市教育局联合市文明办开展了“最美教师”“最美班主任”“最美乡村教师”评选活动。希望通过评选活动，发现、宣传、树立一批具有细心、爱心、耐心、责任心并且业务精湛、事迹突出的教师楷模，进一步增强教师的责任感、使命感和荣誉感，为教师们树立起身边的榜样。

    赓续百年初心，担当育人使命。为了弘扬海南自贸港教师新风尚，展现海口教育成果、学校特色、教师风采，本报将持续推出“最美”典型，让我们一起走近他们，倾听他们的故事！

    当学生信任的老师 让学生快乐地学习

     琼山中学 肖兴贵

    至第37个教师节，海口市琼山中学初中部的肖兴贵老师已经从教17年。17年来，他坚持不断学习进步，力争做让学生喜欢的教师。

    教书育人之路，并非总是坦途。肖兴贵在从业之初负责初三年级数学课的教学，曾遇到一名因家庭原因影响学习进度的学生。为帮助激发学生的学习积极性，肖兴贵通过深入了解、耐心引导，最终让这位学生喜欢上数学科目，并同时对其他科目提起学习兴趣。一年后，这名学生顺利考入重点高中。

    肖兴贵始终坚信，想让孩子喜欢自己的课堂，就要自己先做一个让学生愿意信任的人。为提升课堂质量，肖兴贵坚持为自己“充电”，通过增加阅读量，扩大视野；参加各类教科研活动，提升理论水平，从而指导教学实践。

    “看着学生快乐成长，我自己也收获了成就感和幸福感。”肖兴贵在育人的道路上乐此不疲，不断追求进步。如今，他拥有“海口市肖兴贵初中数学工作坊”，将通过自己的执教经历和心得，引领更多年轻教师走向成熟，成为学生信任的好老师。 （肖卫香）

    坚持“三心”教育 培养优秀学生

     海南白驹学校 庄咏欣

    海南白驹学校教师庄咏欣从教18年来，在班主任岗位上坚守了16年。其坚持“用心对待每一位学生，带好每一届学生”的教育理念，通过精心、爱心、潜心的教育，培养了一批又一批品学兼优的学生。

    据海南白驹学校校长彭涛介绍，庄咏欣所带班级常获学校“文明班级”称号，教学成绩名列年级前茅。今年，庄咏欣所带的九（15）班，中考总分700分以上的学生40多个，其中6人被海南中学高中录取，学生们考上了自己理想的高中，让庄咏欣感到欣慰。

    庄咏欣总结了自己多年的班主任教学经验，“不仅要学会做一名能胜任所教学科的班主任，还要学会做一名会‘攻心’、重视班集体建设、有爱心的班主任。”

    在面对无敬畏感、不按常规出牌、家长不配合的学生时，庄咏欣没有放弃，而是联合各科任老师，与“问题学生”斗智斗勇、耐心引导……“初三第二学期，一个‘问题学生’终于明白老师们的用心良苦，自觉静下心学习，最终中考以总分826分被海南中学录取，家长也连声道谢。”庄咏欣欣慰地说。

    此外，庄咏欣课堂教学曾多次荣获国家、市、区一二等奖，所撰写的论文、案例、教学设计等多次荣获国家、省、市一二等奖。 （刘骄骄）

    用音乐为乡村孩子 插上梦想的翅膀

     海口市遵谭中学 黄小锋

    扎根乡村教育25年的海口市遵谭中学团委书记黄小锋，一直肩负一线音乐教学工作。黄小锋利用音乐学科的特点，推广快乐课堂，结合教材鼓励乡村学生发展自己的爱好，敢于表现自我，用音乐为乡村孩子插上梦想的翅膀。

    “教学的艺术不仅在于传授本领，更在于激励、唤醒和鼓舞。”在黄小锋看来，激发乡村学生学习热情，关键是让学生爱上课堂。为此，黄小锋以音乐科为桥梁，致力打造快乐课堂，并引导、培养学生对其他科目的学习兴趣。黄小锋还从课堂中发现、发展有潜质的学生组成音乐兴趣小组继续学习。

    为了让乡村学生享有城区的素质教育资源，给学生创造在更大的舞台上展示自我的机会，黄小锋还根据学科特点在校乡村少年宫开设古筝、书法、手工、足球等兴趣小组，并组织学校有特长的教师一起担当少年宫兴趣小组的辅导老师，形成志愿团队。黄小锋还组织策划了“校园十大歌手比赛”“文艺汇演”等活动，并鼓励学生积极参加，大胆展示自我。2018年，黄小锋策划指导的古筝兴趣小组的《唯美中国》，参加了海口市乡村少年宫才艺大赛，并获得最佳才艺奖，实现学生走出乡村，走向更大的舞台展现自己的梦想。 （刘骄骄）

    用爱呵护幼儿心灵 用心陪伴幼儿成长

     龙华区中心幼儿园 谢红

    不是每个孩子都美丽，但他们一定是可爱的；不是每个孩子都听话，但他们一定是善良的；不是每个孩子都聪明，但他们一定是独特的。这需要教师用爱去发现，用爱的阳光去照耀。海口市龙华区中心幼儿园教师谢红一直秉承着这样的教育教学理念，用爱呵护幼儿心灵，用心陪伴幼儿成长。

    “作为一名幼教工作者，喜欢小朋友是我选择这份职业的原因。”谢红介绍，每个孩子都渴望得到老师的爱与关注，作为一名幼师，在陪伴孩子们成长的过程中，要时常给予孩子肯定。

    “童化”自己，以孩子的心态、从孩子的角度去观察事物，才能真正走进孩子的童心世界，更好地陪伴他们成长。

    当被问到是否会因为辛苦有过放弃的念头时，谢红说道：“其实有那么一刻，会想到自己是不是太累、太辛苦了，但看着孩子们纯真的笑脸，我知道他们需要我。”慢慢地，谢红摸索出了自己的“带娃”之道，对于幼儿园工作也逐渐得心应手。

    此外，谢红在工作中时常以教师职业道德规范要求自己，尽心尽责完成各项工作，在园期间曾获得多项荣誉：2019年度“优秀教师”称号；2020-2021学年度海口市龙华区中心幼儿园“宣传之星”称号；2020年度龙华区基础教育实践与研究论文评比荣获“二等奖”等。 （刘骄骄）

    做幸福的教师 培养幸福的孩子

     海口市五源河幼儿园 黄果

    受家族成员职业的影响，“教师”一直是黄果梦想的职业。高考填志愿时，黄果选择了师范专业。2016年，大学毕业的她正式成为海口市五源河幼儿园的一名幼师。

    黄果坦言，当幼师需要具备耐心和爱心。从小班带班级到大班，黄果见证了孩子们的成长，也体验了陪伴和教育的历程。新入园的小班幼儿中午不肯睡觉，黄果便牵着孩子的手，一起在园区活动，让孩子加快适应在园生活。孩子回到家后向家长夸赞：“果果老师真棒！今天她陪我玩得很开心！”

    为提升教育水平，黄果不断强化学习，提升业务能力。自2016年8月参加幼教工作以来，黄果以强烈的教师责任心和使命感，爱岗敬业，认真学习专业知识，努力提高自身文化素养与专业水平。在工作之余阅读各类书籍，并转化到实践工作中。撰写论文《浅谈如何有效支持幼儿自主游戏》，并参加省市教科研活动，在赛事中提升能力。她还通过参与省级课题研究，提升“食育”“幼儿自主游戏”等方面的水平。

    黄果表示，在工作过程中，孩子的纯真、快乐，带给她很多感动，也让她更加坚定教师这一职业选择。“虽然我还没有结婚，但我感觉他们像我的孩子一样，我将一直努力培养他们快乐、阳光的性格。”黄果说。 （肖卫香）

    巧手自制教具 激发学习热情

    秀英区永兴中心小学 王秀美

    在秀英区永兴镇，提到王秀美老师，不少家长赞不绝口，大家纷纷表示，能成为王秀美老师的学生是幸福的。

    秀英区永兴中心小学教师王秀美，扎根乡村教育18年，为了上好每一节数学课，王秀美总是精心策划、用心备课，利用教具把课本里抽象的事物简单化、形象化，提升学生们上课的兴趣，提高学生学习效率。

    彩色的卡片、各种形状的卡纸……在王秀美看来，这些教具不单能在学校停电时起到应急作用，还能带动学生课堂的学习兴趣。“教具虽然很简单，但是它在课堂中起到了非常关键的作用，有时候会让枯燥的课程变得生动起来，增加趣味性，也让孩子们的学习效率有所提升。”王秀美说。

    为了让学生养成良好的学习习惯，王秀美还自掏腰包为学生准备每月一评的小礼物。“铅笔、尺子、小零食……这些都是学生平时喜欢的小玩意，我每月会根据学生作业、考试，以及课堂表现评比出班级前25%的学生，并给予奖励。”王秀美介绍，“这样能带动全班学习氛围，也会提升整体的学习水平。”

    王秀美关爱每一位学生，在平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，同时也取得了可喜的成绩，荣获海口市送教下乡学科工作坊骨干、秀英区“先进个人”、秀英区小学数学学科骨干教师等称号。 （刘骄骄）