棒球、京剧、轮滑、体育舞蹈……在北京大学附属小学海口学校，107名优秀教师创新教学，开设56门社团活动和选修的艺体课程，提升教学质量，推动“双减”政策落地。

    校内课后服务 展示学生风采

    12月10日，在午后的特色劳动课程中，20余名学生飞针走线，在校服缝上自己的名字。“挑你最喜欢的颜色的线，在衣服上缝出你的名字。”该校少先队辅导员王丽萍结合图片和视频，引导学生动手学习生活技能。日前，王丽萍还曾通过学校实践活动，带领学生将少先队队标带到南极。

    在每个周五下午，北京大学附属小学海口学校的校内课后服务格外生动。在篮球馆里，前上海女篮退役运动员王静担任体育老师，训练全队练习“花式篮球”。王静根据学生发展需求，推出科学教学方法。

    绿茵场上，棒球队挥动球棒，在完成击球、接球的率性动作中展示风采。四年级（5）班的宋文瑄接触棒球一年多，如今，棒球已经成为他的一项技能。他的梦想是走向更高规格的比赛，展示球技。

    在书法教室，学生轻展宣纸，熟练地研磨挥毫。据了解，已有20多年书法学习经历、研究生毕业的高天骄老师自建校之初，便开始担任专职的书法老师，成立书法社团，根据学生的学习进度和性格特点，制定培养方向。目前，社团里的学生熟悉篆、隶、楷、行、草各种书法字体，沉淀传统文化底蕴。

    体育舞蹈又称“国标舞”，是北大附小海口学校的特色课程。学校同时开设体育舞蹈社团课程和兴趣选修课程，三年级的学生每周2课时必修课。

    创新课堂形式 提升教学效率

    “‘双减’不能减质量，体现教师价值的最大化。”该校语文教师兼班主任张青介绍，为提高课堂质量，教师每周抽出2个下午备课，课堂上给予学生足量的口语表达和练笔时间，“在学习《富饶的西沙群岛》《海滨小城》课文前，我们利用课间，组织学生到校园观察，之后在教室内当堂写作。”

    该校校长范冰表示，学校一直以来重视高效教学，鼓励教师向课堂要质量。学校每学期开展教学研究，各年级、各学科教师每周开展研讨。本学期，学校重点强化作业管理，提升作业质量，将对学生综合能力的测试融入趣味游戏中，激发学习兴趣。

    据介绍，“双减”以来，学校在课程和课后服务中推动学生“减负”。每周一至周四，学校提供基础托管，让作业不出校园；周五下午，开设选修课程，学生参与比例超80%。此外，学校每周上两节综合实践课，通过戏剧社团演出、全员运动会、户外徒步等，培养学生的意志和品质，助力他们成为健康、幸福、有价值的中国公民。