2021年以来，“双减”逐渐推向深入，我市先后出台了多个工作方案，指导全市学校开展“双减”工作。据了解，市内各乡镇学校在按要求推进校内课后服务过程中发现，部分学校存在师资缺口。

    近年来，海口市云龙镇中心小学挖掘当地红色资源，推出“红志文化”，打造了一批“红志小导游”。自“双减”以来，与“红志小导游”项目相关的“红志舞蹈”和播音主持等课程广受学生欢迎。该校相关负责人介绍，由于学校艺术类教师不足，学校曾邀请琼台师范学院在校大学生进校参与志愿服务，并给予交通补助，后因经费流程问题而搁置。

    “‘双减’以来，我们学校最有特色的课程是八音课程，但缺口也是八音课程的老师和资金需求。”灵山镇中心小学相关负责人介绍，由于学校缺乏相关专业教师，此前引入过专业传承人、坊间艺人、艺校学生等志愿者参与校内课后服务的辅导，但由于学校地势较偏，校外师资的引进屡遇瓶颈；另一方面，由于八音乐器价格偏高，学校经费供给成为了压力。

    为进一步促进“双减”全面落地，2022年春季海口市教育局、发改委、财政局、人社局等四部门发布的《海口市中小学生课后服务工作实施意见》明确，我市课后服务坚持公益性，由政府和家长共同分担运行成本，加大课后服务的财政补助力度，并倾斜支持农村地区。家庭经济困难的学生参加课后服务按规定予以减免；学校教师和相关人员参与由学校举办的课后服务项目的，课时补助标准为税前75元/课时。此外，海口市教育局还面向社会公开遴选了一批非学科类校外培训机构，供义务教育阶段各学校选择使用参与校内课后服务。      （肖卫香）