第A07版:专题

海口市教育局:

办好现代职业教育 培养高素质技能人才


海口技师学院学生在参加2022年全国航空模型公开赛(海口站)暨海南省航空模型公开赛,并获得金牌、铜牌的优异成绩。(学校供图)


海口立于琼岛之北,着眼全省办教育。近年来,海口市教育局牢牢把握海南打造“新时代中国教育开放发展新标杆”整体要求,推动教育教学改革创新,推进高质量发展,优化中等职业教育资源配置,进一步加快构建海南自贸港现代职业教育体系,培养适应自贸港建设的高素质技术技能人才。

如今,全市中职学校在办学师资、课程建设、产教融合方面实现全面升级,进一步提升办学水平。

A 师资提质 保障办学水平

教师是教育高质量发展的第一资源。海口市教育局党组书记、局长汪娟介绍,市教育局历来重视打造中职师资,保障办学水平。

数据统计,海口市现有的9所中等职业学校,在校中职学生18550人,在校的教职员工1000余人,并有专家级教师,为我市职业教育高质量发展护航。目前,全市中职教师队伍中有“注册中国烹饪大师”1人、“南海工匠”2人、海南省特级教师1人、海南省首批教育科研学术带头人1名、省级专业带头人工作室主持人2名、省级骨干教师12人、海南省“琼菜”大师2人、“琼菜”名师3人,入选文化与旅游部“万名旅游英才计划”项目6人。为推动教师成长,海口市旅游职业学校以赛促教培养了一批国家级、省级技能大赛“金牌”名师,拥有全省第一家世界烘焙大师——曹继桐烘培工作室、两家“南海工匠”工作室及海南省酒店专业工作室和旅游英语专业工作室。

在海口市教育局的推动下,全市职业学校教师队伍水平逐渐提升。仅2022年度,全市教师超100人次在国家级、省级、市级各类比赛中获得奖项。

B 课程思政 提升人才素养

“海口市教育局全面贯彻落实立德树人根本任务,引导中职学校构建全员、全过程、全方位育人思政新格局。”汪娟表示,在职业教育的发展过程中,市教育局尤其注重提升课程思政教学能力,促进各职校间的教学交流,提高全市职业学校课堂教学质量,提升人才素养。

为提升全市中职学校课堂思政实效,进一步培养大国工匠的爱岗、敬业精神,海口市教育局于2022年举办了全市中职学校教师课程思政专题研讨会,并组织“椰城职教大讲堂”专题研修,教师们现场集中研修与网络研修相结合。海口市教育局还开展了市直属民办中职校教学管理专项视导,并组织全市中职学校课堂教学观摩月活动,全市近百名中职教师在线下参与,近350人次线上参会,推动我市中职学校教师的课程思政教学能力提升。

此外,海口各职业学校还结合学生的特点,分阶段对学生开展“法制教育”“行为规范教育”“健康教育”等主题教育活动,加大课程思政教育,并协同家长、社会,形成育人合力,提升学生思想道德素质和职业素养。

C 产教融合 赋能职教发展

近年来,海口市教育局结合海南自贸港四大主导产业,以中职校为依托,按培养高素质专业技能人才的定位要求,通过产教融合,不断推动校企合作向纵深发展,实现校企“共育、共建及共管”,进一步调整优化专业结构,提高了我市中职学校的办学活力和吸引力。

截至目前,海口市教育局共9所中职学校45个专业办学招生。其中,海口旅游职业学校二期工程投入使用,让三个专业系实现办学场地相对独立、理论实践教学一体化发展格局更清晰,同时聚焦自贸港产业发展方向新增茶艺与茶营销专业、会展服务与管理专业、计算机平面设计专业。海口技师学院新开设航空服务专业、新能源汽车专业、新能源装备技术、无人机等专业,并对计算机专业、汽车运用与维修专业、电子应用技术专业、电气自动化专业进行结构调整,加大专业建设所需的设备和资金投入。“这些专业的调整符合市场需求,深受学生、家长的欢迎。”海口技师学院相关负责人说。

D 社区教育 发挥辐射功能

在培育能工巧匠的同时,海口各职业学校面向社会发挥辐射功能,积极开展社区教育、海口中小学劳动和职业启蒙教育,受益的学员包括退休老人、家庭主妇、社区居民、公司白领、乡村教师等,他们实现“在家门口学技能”的愿望。

在过去的一年里,海口旅游职业学校实施“职普融通”开展劳动和职业启蒙教育活动30场,完成了海口市第二十七小学、海口市第十四小学、海口市海瑞学校、海口市琼山府城中学等7所中小学共500余名学生的面点制作、咖啡制作、插花艺术培训课。海口市技师学院等公办中职学校积极响应乡村振兴等工作任务,深入基层一线开展工作,提高技能人才培养质量,增强职业教育的社会服务能力。

在职业教育发展的同时,海口市教育局着力规范管理,提升服务质量。目前,该局正在建设中职学校招生入学申请平台,将通过信息化手段,实现中职学校在校学生入学信息线上采集、报名登记“零跑动”、全流程监管招生行为的目标。

汪娟表示,下一步,海口市教育局还将继续推进现代职业教育发展,聚焦海南自贸港的重点发展产业和领域,推动职业学校专业设置与产业需求对接,重点布局重要领域人才培养,进一步深化产教融合、校企合作,完善职业教育人才多样化成长渠道,构建多层次人才培养机制,逐步提高职业教育学校教学质量,为海南自贸港建设培养更多的高素质技术技能人才。(肖卫香)