海口市第二十小学游戏闯关现场。（学校供图）

海口市西湖实验学校一、二年级学生展示闯关游戏成果。刘骄骄摄

为落实“双减”政策，真正实现减负目标，近日，海口各小学在一、二年级积极探索无纸笔测试方式，将各学科知识融合到期末测试中，让学生在闯关游戏中体会学习的乐趣，提升学习能力。

学科融合 师生共同参与

近日，海口市西湖实验学校开展集知识性、趣味性于一体的“跳蚤闯关嘉年华，我是西湖幸福娃”闯关活动，旨在让一、二年级学生注重日常行为习惯的养成，淡化考试概念，进一步落实减负增效。

“活动以跳蚤闯关的游戏形式，涵盖语、数、英、体、美、品德等学科的教学重点内容。”该校教研室副主任李小燕介绍，今年的闯关游戏更注重学科融合，教师根据学生的年龄特点，把教育教学目标分层次、多维度地落实在各项趣味智力游戏中。

“所有游戏介绍展板都是学生在老师的指导下亲自设计的，孩子们根据要求‘花式’应答，这样的过程性评价覆盖所有学科，不拔高要求，不增加负担，不降低兴趣，在‘玩’中评价，真正做到寓教于乐，得到了孩子的喜欢和家长的点赞。”该校体卫艺处副主任万梅表示。

“太好玩了，跳绳是我的强项”“太简单了，口算题半分钟搞定”“刚开始有点紧张，但后面越来越自信，我得了‘全星’”……学生们争先恐后地表达他们在这次无纸笔测试中的感受。

精心设计 促进全面发展

“无纸笔测试对学校而言是一次挑战，我们为此召开了多次研讨会，既要突出基础性、趣味性、实践性以及学科与学段特点，同时还要兼顾可行性，最终确定了这次方案。”海口市第二十小学相关负责人表示，学生拿到测试卡片后，可以直观地了解自己努力的方向，从测试情况来看，测试的设计比较成功，测试出了学生的亮点、特点以及不足之处。

6月30日，一场别开生面的“趣味无纸化‘双减’促成长”一、二年级无纸化测评活动在海口市金宇学校开展。本次无纸化测评活动智趣结合，孩子们尝试自主探究，在活动中收获知识，体验成功的喜悦。该校相关负责人表示，从以往的纸笔考试到现在的游戏闯关活动，对学生和老师来说都是一种新的挑战。这次测评活动汇聚了各学科和年级组教师的集体智慧，他们将课程标准和实际生活融会贯通，更倾向于学生的全面发展。“我们想让学生通过生活情景运用所学知识，解决生活中的实际问题。”该名负责人说。 （刘骄骄）