“海南省首批校本培训示范校”“海口市规范化学校”“海南省现代教育技术示范学校”“海南省实验教学示范学校”……走进海口市金盘实验学校，一块块惹人注目的金灿灿奖牌，这是对学校教育工作的“加冕”，是对教师办学成绩的肯定。每一块奖牌都是一个前进的脚印，在新的历史机遇和挑战面前，金盘实验学校不负重托，以无声的坚守和无悔的奉献，为学生搭建起成长到梦想的桥梁。

    □本报记者 刘骄骄 文/图

    1 书香提升校园文化 阅读引领师生成长

    校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。在海口市金盘实验学校，校园的每面墙都设成开放阅读的“书页”，力求使每面墙壁都成为意蕴深厚、文化浓厚的靓丽景观。楼梯、走廊、墙壁上满是充满童言童趣的连环画；教学楼楼道写满历代名人诗词歌赋；每个班级后面的文化墙，更是展示班级文化的窗口；教师办公区装裱着由老师自己创作的书法作品，让人感受到春风化雨般的文化气氛和润物无声般的人文底蕴。

    让读书成为教师的生活方式，据学校教研室老师黄珊介绍，学校“全民阅读”活动启动以来，每日教研室官方美篇账号都会在全校教职工微信群中推送一首中华经典诗词赏析美篇，并组织全校师生阅读赏析，学校主校道LED大屏幕上滚动播放每日推送的诗词赏析，供全校师生随时阅读。班主任每天坚持将学校所推送的诗词鉴赏美篇转发到班级家长微信群中，家长们更是积极地在美篇文章下留言发表读后感。

    让读书融进学生的精神生命，每周学校都会举办阅读课，低年级的学生以读、写、绘的形式，高年级以导读课、推进课和主题探讨课的形式。

    此外，学校每年都举办读书节活动，开展诗文诵读比赛、手抄报比赛，书法比赛等。学校校长王崇真表示，读书是学校文化建设的动力和源泉，通过读书丰富师生内涵，凝聚文化底蕴，让书香渗透孩子的精神世界，影响他们的成长。

    2 传统与现代相结合 推进课堂教学改革

    教育信息化是国家信息化的重要组成部分，是促进教育公平、提高教学质量、推动教育现代化的关键。自开展新课改以来，金盘实验学校高度重视现代信息技术与传统课堂教学相结合，走出了一条特色教育之路。

    据学校信息中心贾炜茵老师介绍，2003年，金盘实验学校成立信息组，着手创建校园网络，通过十多年的大量投入，学校服务器机房，校园网络、广播系统、监控系统、课程点播系统等现代化设备一应俱全。学校现有计算机专用教室两间，苹果园一间，各学科馆室都配备了多媒体教学设备和无线一体的互动教学网络。

    2011年起，学校实施数字化校园建设工程，建立数字校园信息共享平台，涵盖了电子阅卷、苹果园、电子书包等项目，并依托市、区信息平台打造学校专有的应用平台。学校利用电子阅卷手段提高教师阅卷效率和质量。学生使用电子书包拓展视野，实现个性化学习的同时，也促进了自身的全面发展，成为课堂改革与质量提升的关键手段。

    学校以信息化为辅助手段，优化课堂教学模式；搭建微课程平台，满足学生对不同学科知识点的个性化学习；开设3D打印创客课堂，培养青少年创新意识和3D打印技术。学校还开展录播系统，优化精品课程制作，实现优质教学资源的网上共享。“信息化课堂真正地让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。”贾炜茵说。

    此外，为顺应数字时代的新变化，学校还构建了一个融传统、数字于一体的现代化图书馆。百兆光纤的上网速度，为师生高速预览中国国家数字图书馆和中文在线提供了保障，让师生可以随时在知识的海洋里遨游。

    3 打造出色团队 为管理注入强心剂

    海南师范大学把金盘学校作为承担三亚市小学校长“影子培训”的基地。定安县教育培训中心把金盘实验学校作为县级骨干教师跟班学习基地校。省教育厅把金盘实验学校定为海南师范大学“双五百”人才工程培训项目参训教师跟班学习培训学校……2011年以来，学校有60多位临聘教师通过省、市、区教师招聘考试录用入编。近三年来，教师参加各种竞赛活动获奖200多人次，学生获奖达1000多次。

    这一项项成绩是社会对学校办学质量的认可，是对学校规范教学管理的肯定。金盘实验学校积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度，让老师通过有监督、有系统的课前准备提高课堂效率，提升教学质量。

    学校还不断加强校本研训管理，成立了由校领导、教研室、教务处、信息中心和德育处等部门共同组成的校本研训管理领导小组，并专设研训办公室。

    “为提升教师的理论水平，丰富教师的教学经验，增强教师的科研能力，学校还充分依托高校的教育科研资源，开展一系列的教师培训活动。”教研室主任张永军告诉记者，在教育信息化方面，学校积极与东北师范大学合作交流。

    近三年，金盘实验学校参加了东北师范大学的“国家十二五课题”研究工作、现代优秀教师的培养和全国信息技术优质课大赛等活动。在全国信息技术优质课大赛中，金盘实验学校6名教师获得一等奖，9名教师获得二等奖。

    金盘实验学校以“校际间教师交流”为抓手，以“科组长培训”“师带徒”和“随堂听课”为常规手段，通过“走出去，请进来”的形式，借助“海京杯”“教学竞赛”等平台，培养了一批批优秀的老师。

    “舟大者任重，马俊者远驰”，金盘实验学校以跨越式的步伐，在奉献、创新、求真的道路上，向着“海南名校”的目标阔步向前，努力谱写着新时代的辉煌，向着更加灿烂的明天迈进。