本报9月18日讯（记者刘骄骄）班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班级凝聚力，提高学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。为了进一步加强学校校园文化建设，营造浓厚的班级文化氛围，提高学生们的审美能力和动手能力，海口市第二十七小学开展了班级文化评比活动。

    各班师生共同参与，自主设计，对班级墙壁、文化墙进行精心设计、细心布置。把“美”的教育渗透到班级文化的各个方面，体现了班级特色，做到了让“墙壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。有的班级制定了富有特色的黑板报，有的班结合本班情况设置了一些有特色的栏目，比如“优秀作品展”“鲜花墙”“心愿墙”等，特色文化精彩纷呈。

    学校负责人表示，班级文化建设是一门潜在的德育课程，它有着无形的教育力量。此次活动促进了班主任老师不断探索特色班级文化建设的思路，还增强了学生的责任心和集体荣誉感，培养了学生的审美能力与动手能力，真正做到润物无声。