“唯有让自己做得更好，才能真正带动大家播撒智慧，收获芬芳。”这是获评“南海名家”的王嫣雪老师常说的话，也是她二十多年来在教育教学路上恪守的信条。

    作为海南华侨中学的一名语文教师，与学生一路同行，她身体力行地注脚了“敬业”；作为年级主任，她用实际行动淋漓尽致地诠释着“责任”；作为一名语文组组长，她把自己最好的授课方法分享给年轻老师，阐明了“传承”。

    □本报记者 吴祝好

    敬业 三天不上讲台心就慌

    三尺讲台连天下，一支粉笔写春秋。

    王嫣雪自2003年通过全国招聘走进海南侨中，当了10年班主任，带了五届高三实验班，不为轰轰烈烈，只为那些勤奋踏实的孩子们能有一个配得上他们的青春和愿景。

    每天早上7：20上班，晚上10：30下班，已成为王嫣雪的“常规动作”。“3天不上讲台心就慌，看着学生们认真听课的表情心里就会感觉很舒服。”王嫣雪说。

    2016年9月，王嫣雪因患乳腺纤维瘤做手术，手术结束后，想着教室里一双双渴望的眼睛，想着学生正值高三离不开老师，术后3天就不顾家人劝阻回到了讲台上。

    无怨的付出终有甜蜜的回报。带了好几年高三实验班，学生也给予了真实的回报，2010年有2人考上了清华、北大，3人考上浙大；2011年北大录取1人，美国加州大学录取1人；2012年复旦大学录取2人；2013年高考，学生李虹洁文科成绩在全省名列前茅……“作为一名教师，我感到很幸福。”王嫣雪说。

    责任 引导学生作出正确选择

    6月17日下午，高二年级的李同学在生物课上认真听讲，仔细将知识点记在本子上。就在几天前，她找到王嫣雪哭着说，“想换学科，把政治换成生物。”李同学在刚刚结束的期中考试中，政治考得不理想，对于偏爱理科的她来说，她觉得生物更适合她。

    王嫣雪为李同学擦拭泪水，然后耐心地安慰她。2个小时的谈话中，王嫣雪从学科选择到生涯规划，认真地给李同学一一剖析。最后，李同学同意王嫣雪的意见，先去生物课堂旁听4周，然后再认真选择学科。

    “每一次的选择都有可能影响学生的一生。”王嫣雪说，作为老师，她有责任为学生分析利弊，让学生明明白白地作出选择。

    王嫣雪很喜欢这样一个故事：海边有一个小孩，把海滩上搁浅快要死亡的小鱼送回大海。当别人告诉他，大海不在乎小鱼时，那孩子回头说道，“可是这条鱼在乎大海”。她常常为这个故事中的小孩而感动。“我致力于教育工作，就是希望能成为那个海边的小孩而已。”王嫣雪说。

    传承 带领团队破解难题

    “学高为师，身正为范”是王嫣雪的座右铭。在她看来，教育不是一个人的事情，而是一个团队的影响力，作为一名党员应身体力行，力争典范，将自己优秀的教学理念和方法传授给年轻教师。

    2009年，王嫣雪担任语文组组长。在教育教学工作中，她不断提高能力，积累经验，总结方法，还增强科研意识，提高科研能力，真正实现创新教育。她带领侨中一部分年轻老师勇于搞科研，致力于课题研究。中央教科所“十一五”重点科研课题《传统文化与语文教学》子课题《新课程下的高中文言文知识点衔接》于2006年立项，她担任主持人。2009年10月，该课题完成了研究与实验工作，经评审委员会专家的评估鉴定，成绩优秀，准予结题。全校9人参与课题，其中4人获优秀奖，多人被评为2009年度课题优秀实验教师。2014年，王嫣雪带领10人的团队参与研究海南省教育科学“十二五”规划立项课题——《高中文言文预感培养策略探究》，经过一年努力，课题顺利结题，并获得专家鉴定为优秀，研究成果在全省推广。

    在教研过程中，王嫣雪带领年轻老师快速成长并脱颖而出。“王老师是我教学生涯中的恩师。”同事宋婷说，因为有王嫣雪的“言传身教”，让她快速成长为一名海口市骨干教师。