近年来，海口市龙华区社会经济稳步向前、教育事业蓬勃发展，尤其是2013年，龙华区成为全省范围内首批高分通过国家级均衡发展验收的县区后，几年时间，龙华教育在资源供给、师资引进、质量提升、改革推进等各方面都取得了令人瞩目的新成绩、新发展。
龙华区坚持教育发展优先谋划，龙华区委书记、区长和分管副区长深入学校调研，建立专题研究教育工作制度，谋划教育发展。因事而化、因时而进、因势而新，龙华区教育局积极适应新常态，紧跟教育新局势，主动调整教育新方向，多举措打好龙华教育底色。
□ 刘骄骄
A “定星盘” 党建夯实基础
党风廉政建设是社会主义民主政治建设的重要内容，也是实现社会和谐的重要保障。要想做好教育工作，做好党风廉政教育是基础。为此，龙华区教育局定期组织召开全区教育系统党风廉政工作会议，坚持“一月一学习，一季一讲座”的学习制度，充分发挥中小学校、幼儿园党组织政治核心作用，以提升基层党组织标准化规范化建设为重点，深入全面贯彻落实党的教育方针，坚持党建工作与业务工作深度融合，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，在党的旗帜下办人民满意的教育。
除了学习到位、狠抓领导核心，龙华区教育局还积极优化班子结构，突出组织建设，让党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职，推行党组织书记、校长（园长）“一肩挑”制度。
龙华区教育局还组织班子其他成员全面组织实施系统教育，听取党组织进展情况汇报，讨论决定有关问题，并加强引导和宣传典型，总结推广好经验、好做法，推进长效机制建设，构建龙华教育党建新格局。
此外，记者了解到，为了提升党建服务水平，进一步发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，海口市龙华区海瑞学校党支部还将建设红色旗帜教育基地。“省农垦总局机关幼儿园红色旗帜教育基地和龙华区教育局机关党建活动中心也正在建设中。”龙华区教育局相关负责人介绍说。
B “主心骨” 增加优质学位
2020年，为实现提升学前教育两个比例目标，通过新改扩建和收购等方式，确保一批幼儿园今秋顺利开园。
据悉，今年龙华区共提供8550个学位，大力解决了适龄学前儿童上学难的问题。
记者了解到，截至目前，龙华区新改扩建的幼儿园共7所，提供学位2550个。新建项目分别是：龙华区中心幼儿园、高坡幼儿园、博义幼儿园和滨海幼儿园。扩建项目分别是：滨涯幼儿园、农垦总局机关幼儿园和新坡镇中心幼儿园。
龙华区小区配套幼儿园回收治理共有13所，目前已基本完成7所治理工作，共提供学位1920个。
此外，龙华区已完成三批共14所民办幼儿园的转型工作，增加学位4080个。
“民办幼儿园转型后，由现有的公办幼儿园接管作为公办园分园，从今年秋季学期起，提供公办普惠性学前教育服务，按照公办总园的管理要求，严格实行‘四个统一’标准。”据龙华区教育局基教科科员王日辉介绍，龙华区原航空幼儿园改名为金盘第二分园，由海口市滨涯幼儿园接管。海南省农垦总局机关幼儿园接管现代分园、海口湾分园和知和行分园。海口市龙华区中心幼儿园接管秀峰分园、友谊分园和滨濂分园。“以成熟总园管理模式带动新转入园，让‘民转公’幼儿园快速进入状态，保障教学工作正常开展、平稳过渡。”王科员表示。
民转公后，曾经在民办幼儿园工作的教师绝大部分都留在了公办园。相比过去，教师的资质要求要更加严格，但同时对教师的薪资待遇将更加规范。“以前有些教师没有资质的，我们会要求教师培训考试，有些幼儿园没有给教师交保险社保的，我们将统一按照公办园标准交齐‘五险一金’，让教师工资待遇得到保障。”农垦总局机关幼儿园叶园长说。
C “指南针” 龙头引领发展
提升学前教育两个比例是今年海口市教育工作重点。海口市龙华区教育局在实现公办幼儿园占比达50%，普惠性幼儿园覆盖率达到80%目标的同时，注重根据幼儿园发展实际，为补其短板，进一步整合优质教育资源，区教育局按照“辐射引领、资源共享、优势互补”的思路，在全区幼儿园实行集团化办学新模式。
记者从龙华区教育局了解到，从今年新学年开始，区教育局在全区建立了海南省农垦总局机关幼儿园、海口市龙华区中心幼儿园、海口市滨涯幼儿园3个教育集团，开启集团化办学新模式。
在幼儿园集团化办学方面，每个集团由一所优质幼儿园作为龙头，通过“管、帮、带”其他分园的方式，在内部管理、保育教育、教师队伍、办园资源等方面进行深度融合，全面提升分园办园水平，引领其发展。
龙华区教育局基教科科长陆兴茂说：“结合今年新开办及收购的一些幼儿园情况，我们把回收的新园分别划入海南省农垦总局机关幼儿园、海口市龙华区中心幼儿园和海口市滨涯幼儿园直接管理，三所优质的幼儿园对新园采取‘管、帮、带’的管理模式，是我区在贯彻教育集团化办学探索的创新举措。”
此外，龙华区作为全省唯一试点单位,试行中小学校学区管理制。学区内以优质学校输出教师资源、管理资源以及课程改革、师资培训、成果交流等方式，带动了各成员学校在管理水平和教育教学质量上的提高。
龙华区教育局相关负责人表示，龙华区教育局通过探索集团化办学方式，合理调配教育资源，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，推进集团内教育资源共享、学校文化共建、学校特色共融，促进集团内学校优质发展，提升学校整体办学水平，实现家门口每所学校都是优质的办学目标。
D “引路人” 锻造精良工匠
如果说硬件设施是教育均衡的基础，那么师资队伍的均衡，则是教育均衡的关键。龙华区教育局发展变化，归根结底是师资队伍不断优化的成果。为实现这种转变，龙华区不断完善创新培养模式，畅通教师上升通道，不断发掘、培养高技能教师，以“工匠精神”锻造高水平教师队伍。
2020年一年一度的龙华区暑期中小学教师培训活动如期举行，与往年不同的是今年龙华区采取线上、线下相结合的模式，吸引了全区近3000名教师参加。
记者了解到，今年龙华区的中小学教师培训邀请了华师教育研究院院长房涛、华师教育研究院副院长刘术红、美国Gorgefox大学家庭治疗系研究生尹红婷等知名专家助阵培训，专家们以现场讲座的形式，和在场教师研讨师德师风建设以及专业培训内容。
“今年培训内容将围绕大单元学习目标进行，它可以避免单纯的让学生记忆程序而转为进行数学推理，避免以找到答案为教学目标的做法。”龙华区教研室主任符影介绍。近些年，龙华区教研人秉承“正己惠人，卓越创新”的室训，扎实有效开展“乡镇教育帮扶”“海京联动教研”“学区制教研”“教学视导”等重点工作，通过全员培训、“名师带徒”等方式，对全区教师开展业务培训，加速教师队伍尤其是青年教师的专业化发展，并与北京西城区、北京丰台区共同举办第六届“海京杯”课堂教学交流及培训活动，积极引进优质资源。
“创新龙华教育内生长模式”作为实现教育中轴崛起的重要突破口，龙华教师岗位之所以“一座难求”，离不开区委、区政府的顶层设计，离不开区委组织部、区财政局、区住建局等部门的大力协同，也离不开区教育领导班子的深谋远虑。龙华区教育局相关负责人表示，高效打造的人才高地势必助推龙华教育实现高质量内涵发展，势必助力龙华区加速建成“幼有善育、学有优教”的民生幸福活力区。
