暑期来临，我市2018—2022年度的1354名市级骨干教师迎来终期培训，并将进入年度最后一次考核。

    2018年起，我市遴选了一批海口市中小学幼儿园市级骨干教师培养对象，以5年为一个培养周期，为我市教育教学质量提升提供更多强有力的专业支持和智力保障。据悉，接下来，我市将缩短市级骨干教师培训周期，让更多教师参与其中，进一步提升我市教师队伍水平。

    递进式培训培养研究型教师

    根据我市中小学幼儿园骨干教师5年培训规划安排，今年，市研训院在前4年培训的基础上，继续开展递进式培训。“本次培训围绕‘骨干教师未来专业发展提升路径’的主题，设计了系列培训内容，目的是让这批教师朝研究型教师方向发展。”市研训院培训部副主任陈法明介绍。

    据介绍，市研训院将通过集中面授、课例研究、现场互动、网络研修等系列培训主题，进一步增强我市骨干教师对学科教学研究与育人方式变革创新的指导力，提高本市市级骨干教师校本研训活动设计和实施能力，提高骨干教师未来个人专业发展能力，为我市教育教学质量提升，提供更多强有力的专业支持和智力保障。

    由于受到我市疫情影响，市研训院调整了培训进度，7月10日起，各市级骨干教师转为线上学科研修，老师们将根据自己的学科，从36学时的网络课程中选学24学时，包含通识、教学要点和课堂教学改进学习等内容。

    本次培训采取过程性评价与终结性评价相结合，考核将分线下培训、线上培训和培训作业3项进行综合评价。陈法明表示，考核评价贯穿本次实施过程，教师在每次学习中能结合自身的教育教学问题改进工作，有利于提升教学策略与教学质量。

    新一轮培训将缩短至3年

    据了解，2018年，我市遴选了一批中小学幼儿园市级骨干教师培养对象，以5年为一专业培养周期，开展分阶段分层次的集中研修。

    为系统培养市级骨干教师，市研训院将我市特级教师、省级学科带头人、省级骨干教师和市级骨干教师融合在“六级塔式结构”的学科工作坊中，各类教师以学科工作坊为成长基础团队，通过基地校培养、工作坊的传帮带和送教下乡等方式，提升骨干教师的专业诊断和学科课程领导力，提高教师发展成长的影响力。

    “本轮培养的市级骨干教师约占全市教师总数的4%。”陈法明表示，市级骨干教师需要发挥辐射引领作用，不仅带动自身学校学科建设，还需辐射至乡镇薄弱学校，带动乡镇教师共同成长。

    陈法明透露，今年年底，我市将开展新一轮的市级骨干教师培养遴选工作，届时市级骨干教师的专业培养周期将缩短至3年。“时间缩短，代表着培养周期缩短，培训课程设置将会更紧凑，更多教师能参与其中，此次改革也将成为提高我市教师队伍专业水平的新拐点。”陈法明解释。 （王灵灵）