海南省农垦总局机关幼儿园教育集团教师在﹃2023年骑楼艺术游乐汇﹄现场进行表演。刘骄骄 摄

龙华区学子进行舞狮表演。（区教育局供图）

海口市龙华区教育局教职工拔河比赛开幕式现场。（区教育局供图）

海口市第二十小学表演诗朗诵。（学校供图）

海南省农垦总局机关幼儿园教育集团广雅幼儿园表演《赶海的小姑娘》。（集团供图）

海口市海瑞学校教职工代表区教育局在区“工会杯”职工趣味运动会比赛中荣获佳绩。（区教育局供图）

海口市龙华小学举办田园诵读活动。邓晟摄

“海南省流动博物馆”走进海口市城西小学。刘骄骄摄

海口市西湖实验学校学生运用AR技术上课。（学校供图）

海口市第九小学学生表演爵士舞。（学校供图）

“孩子在校内午餐午休，可以说安全方面有了充足的保障，给双职工家庭以及平时想留给自己一点空余时间的家长提供了非常便利的条件。”海口市龙华区不少家长这样感叹，解决孩子午托难题，就是解决了最大的民生问题。

海口市龙华区教育局乘着海南全面深化改革开放的东风，踏着数字化发展的浪潮，胸怀“国之大者”，走出了一条特色化、差异化的蝶变之路。多年来，该局始终坚持以立德树人为根本任务，奋进担当，与社会发展同频共振，不断满足人民群众对高品质教育的新需求、新期待，持续增强辖区百姓的教育幸福感。

□文 刘骄骄

A 公平教育惠及每个孩子

明亮的教学楼、标准的操场跑道、先进的教学设备......走进海口市城西小学，新建的综合教学楼印入眼前。“学校改扩建后配备了体育馆、游泳馆、多功能室......孩子们能在这样的环境读书，我们家长都觉得很幸福。”家住城西路仁里村的李女士感叹道。

据悉，为推进义务教育优质均衡发展，海口市龙华区持续加大项目建设投入，改善办学条件。海口市滨海中心幼儿园八灶分园、市龙华小学城南校区、市城西小学、市金宇学校、龙华区特殊教育学校（一期）等5所校园建成并投入使用，增加学前教育学位360个、义务教育学位3720个、特殊教育学位90个。今年，龙华区教育局正在积极推进海燕小学南校区、农垦一小（改扩建）、坡博幼儿园、坡巷幼儿园、梧桐幼儿园、博巷幼儿园、时光里幼儿园、盐灶实验学校（迁建）、坡博学校等项目建设工作，紧扣“学有优教”的目标，积极布局“家门口的好学校”建设，让孩子们享受更为优质的教育资源。

此外，为推进教育现代化建设，龙华区教育局投入资金399万，改造辖区12所公办初中学校286间教室照明，改善学校教室的采光条件。

近两年来，海口市龙华区还对标先进谋发展，全力推进《海口市龙华区推进教育优质均衡发展三年行动方案（2022-2024）》各项措施落实落地。目前，海口市龙华区教育局按照“因地制宜、因校施策”的原则，已组建了6个中小学教育集团和成立12个学前教育集团，充分发挥了优质教育资源的辐射带动作用。

B 数字化教育带来新动能

信息技术与教育的深度融合是教育信息化发展的关键，近年来，海口市龙华区将教育信息化作为解锁城乡教育一体化建设的“金钥匙”，探索构建城乡教育优质均衡发展新模式，不断缩小区域、城乡和校际差距，教育一体化建设取得显著成效。

“自从利用信息化技术实施AR课堂，学生上课的兴趣更浓了。学生们直观地感受电动机的构造，探究磁场方向以及电流方向对通电导体运动方向的影响，从而掌握电动机的工作原理。”海口市西湖实验学校物理老师林凤雏介绍说，与传统的教学方式相比，信息化教学在丰富教师教学方式的同时，学生的课堂角色和学习方式也在悄然发生着变化，教学内容精彩了，教师讲课有魅力了，学生听课有滋味儿了，课堂的氛围也活起来了。

“在课堂上，不再只是老师讲我们听，而是我们主动探究学习，这样的课堂让我们学得更开心，我们了解得比之前更深了，学得也更好了。”西湖实验学校的学生表示。

除了打造信息化课堂，海口市龙华区教育局还在促进互联网、大数据和实际教学教研管理工作的深度融合方面，取得明显成效。“在教学质量监测方面，除了学科类纸质测试，我们还利用互联网技术对学生科学问题解决、文化理解与创新、数学建模高阶测试、五大核心素养等方面进行测试，并同步对学校的老师、家长进行问卷测试，全方位分析学生成绩的构成及学校成绩的发展路径。”海口市龙华区教育局教研室相关负责人介绍，通过互联网对各学校学科质量科学分析后，教研室会根据情况制定符合各校发展路径的措施，真正做到个性化指导，并基于成绩反映的问题，提出具体的学科课堂改进建议。

海口市龙华区教育局相关负责人介绍，在智慧教学环境下，课堂由传统教师讲授转变为学生主动探究，利用信息化手段把评价融入学习过程中，倡导人人分享、人人评价，以评促学、学评融合，学生的高阶思维得到有效提升。

值得一提的是，为进一步缩小城乡差距，海口市龙华区率先启动中小学教研员蹲点帮扶工作。区教研室22名教研员组成帮扶团队，对市龙桥学校、第十二小学、城西小学、丁村小学、城西中学等6所学校，通过听评课、示范课、专题讲座、指导校本教研活动等形式开展蹲点帮扶工作，力促乡镇学校和城区薄弱学校提升教育教学质量。

C 忧民之忧构建有温度的教育

为全面落实“五育”并举，践行“双减”提质，实现“负担减下去，素质提上来”，切实做好中小学生课后服务工作，海口市龙华区按照“一地一案”“一校一策”完善课后服务实施方案，精准发力，以“特色课堂”小切口撬动课后服务大杠杆，努力探索并形成一系列风格鲜明、行之有效的课后服务课程体系。

海口市龙华区各中小学推行“5 + 2”课后服务模式，采取“一校一案”设置课后服务“项目菜单”，满足学生的多样化需求，全区约6万学生参与，解决了家长后顾之忧。海口市玉沙实验学校因校制宜开办特色社团，开设美术、音乐、科技等多种兴趣课程；海口市城西小学积极探寻“善美”课程，从丰富课后服务课程和丰富实践课程两个关键举措入手，开设艺术、音乐、体育等课程，让学生在学校获得全面发展的机会和条件。

在这些丰富多样的课程中，老师通过用心、用情的带领，使学校真正成为学生学习、生活的乐园，将“双减”政策真正落到了实处，为校园文化注入了新的活力，让有温度的教育遍地开花。

2021年来，龙华区按照“先试点、再扩面、全覆盖”原则，采取分领域分阶段试点、典型示范带动的方式，积极在主城区学校推行校内午餐午休服务，并取得了明显的成效。目前，主城区全部23所公办学校实现提供午餐午休服务，实现全覆盖，惠及4500余学生。

“同学们，午休时间到了，我们现在开始给课桌‘变身’，看谁做得又快又好！”在海口市金盘实验学校，随着老师一声令下，午休教室的同学们摇着手柄把课桌升高、放下脚踏，再将椅子靠背往后一推，课桌椅就变成了一张午休床。盖上毯子或薄被，孩子们就可以舒服的入睡了。在海口市龙华区，不少学校因教室空间有限，采购可躺式课桌椅为学生提供午休，满足更多学生和家长的需求。

据悉，2023年，龙华区把“城区公办学校午餐午休项目”列入为民办实事事项，力争在今年3月底前实现有需求的学校提供校内午餐午休服务全覆盖，10月底前为至少1万名学生提供校内午餐午休课后服务。

D 深耕不辍结出累累硕果

2022年，在区委、区政府的正确领导和省、市教育主管部门关心指导下，龙华区教育局以立德树人为根本任务，奋进担当，教育事业成绩斐然,。

“双减”工作案例《海南龙华强化督学职能打出机构治理组合拳》在教育部网站发布推广；荣获龙华区“喜迎二十大，争当排头兵”大比武活动一等奖；被评为龙华区禁毒工作先进单位和安全生产先进单位。海口市秀峰幼儿园、海南省农垦总局机关幼儿园分别荣获“省示范幼儿园”“省一级幼儿园”称号。海口市龙泉中学、市二十六小顺利通过“省级规范化学校”评估。

目前该区省级规范化学校共有12所。龙泉中心小学被教育部确定为第三批全国乡村温馨校园典型案例学校，海口市玉沙实验学校获评国家级防震减灾科普示范学校，海口第二十六小学被评为海南省中小学德育工作先进单位、海南省课程改革实验先进单位、海南省现代教育技术示范学校；海南省农垦直属第二小学获评省级防震减灾科普示范学校。海口市秀峰实验舞蹈《般般入画》（初中）荣获省中小学生美育赛事活动荣获一等奖；海南省农垦总局机关幼儿园荣获海南省教育科规划成果应用类课题二等奖；海口市第十一小学荣获海南省跳绳公开赛团体总分第二名；海口市金盘实验学校、海口市西湖实验学校被评为海南省禁毒示范学校。

海南自由贸易港的发展离不开教育的发展。海口市龙华区教育系统将以党的二十大精神为引领，不断夯实教育发展基础，持续扩大优质教育资源供给，让教师回归课堂、让教育回归本位，让高质量的教育成为现代化海南建设的动力源泉，切实把公平而有质量的教育转化为每个孩子人生出彩的能量累积和质的“燃爆点”。